SPECIAL EDUCATION

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ / SPECIAL EDUCATION
Code330
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter
CoordinatorEleni Fotiadou
CommonNein
StatusAktiv
Course ID400000566

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2016 – 2017
KurslehrdauerWinter
Faculty Instructors
Weekly Hours4
Class ID
600059522
Course Type 2016-2020
  • Grundlagenkenntnisse
  • Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
  • Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Entscheidungsfähigkeit
  • Autonomes Arbeiten
  • Gruppenarbeit
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Respekt gegenüber der Umwelt
  • Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen100
Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten50
Total150
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
  • Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΑΚΑΝΤΑΜΗ Ειδική αγωγή Αναπτυξιακές διαταραχές και χρόνιες μειονεξίες ISBN: 960-8396-06-9 'Ετος έκδοσης: 2004 © Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Εγνατία 156, 540 06, Θεσσαλονίκη, e-mail: uompress@uom.gr © Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Εγνατία 156, 540 06, Θεσσαλονίκη, e-mail: uompress@uom.gr
Weitere Bibliographie
Sherrill, Claudine, (1997) Adapted Physical Activity, Recreation And Sport: Crossdisciplinary and Lifespan. NY: WCB/McGraw Hill. Auxter, David, et al, (1996) Principles And Methods of Adapted Physical Education and Recreation: Gross Motor Activities for Young Children with Special Needs. NY: WCB/McGraw Hill. Block, Martin E., (1995) A Teacher's Guide to Including Students with Disabilities in Regular Physical Education. Baltimore, Paul H. Brooks Publishing Co. Bruininks, R., (1978) Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency. Circle Pines, MN: American Guidance Service. Dunn, John M., (1996) Special Physical Education: Adapted, Individualized, Developmental. NY: WCB/McGraw Hill.
Last Update
13-06-2017