PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT II
| Titel | ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΙΙ / PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT II |
| Code | ΨΥ-746 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600013548 |
Studienplan: PPS Tmīmatos PSychologías (2017-sīmera)
Registered students: 0
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Winter/Spring | - | 5 |
| Akademisches Jahr | 2017 – 2018 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600118454
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600118454
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Prerequisites
Required Courses
- Ψ-100 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY
- Ψ-131 DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY I
- Ψ-345 PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT I
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 78 | 3 | ✓ | ||
| Laborübung | 15 | 0.6 | ✓ | ||
| Feldübung | 6 | 0.2 | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 23 | 0.9 | ✓ | ||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 6 | 0.2 | ✓ | ||
| Prüfung | 2 | 0.1 | |||
| Sonstiges / Sonstige | |||||
| Total | 130 | 5 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Μόττη-Στεφανίδη Ε. (1999). Αξιολόγηση της νοημοσύνης παιδιών σχολικής ηλικίας και εφήβων. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Weitere Bibliographie
Προσωπικές σημειώσεις φοιτητών
Μέλλον, Ρ. (1999). Ψυχογιαγνωστικές Μέθοδοι. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Αλεξόπουλος, Δ. (1998). Ψυχομετρία. Σχεδιασμός τεστ και ανάλυση ερωτήσεων (Τόμος Α΄). Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Last Update
05-11-2017
