Film Pedagogy IΙ
| Titel | Παιδαγωγική του Κινηματογράφου ΙΙ / Film Pedagogy IΙ |
| Code | 8ΠΓ1 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Spring |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 280006008 |
Studienplan: PPS Tmīma Kinīmatográfou (2009-sīmera)
Registered students: 106
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILOGĪS YPOCΗREŌTIKO | 8 | 4 | 6 |
| Akademisches Jahr | 2018 – 2019 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600127833
|
Class Schedule
| Building | Τμήμα Κινηματογράφου |
| Floor | Όροφος 2 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ (302) |
| Kalender | Τετάρτη 09:30 έως 12:00 |
Course Type 2016-2020
- Grundlagenkenntnisse
- Allgemeinwissen
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600127833
- Auf der Webseite der Abteilung : http://www.film.auth.gr/el
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Folien
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 130 | 4.3 | |||
| Projekt | 17 | 0.6 | |||
| Prüfung | 3 | 0.1 | |||
| Total | 150 | 5 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1. Κολοβός Νίκος (2000), Κινηματογράφος, Αθήνα: Καστανιώτης. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 16831
2. Ευαγγελία Κούρτη (διεύθυνση) (2011), Παιδική ηλικία και μέσα μαζικής επικοινωνίας , τόμος Α΄, Αθήνα: Ηρόδοτος. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 12545367
3. Ευαγγελία Κούρτη (διεύθυνση)(2011), Παιδική ηλικία και μέσα μαζικής επικοινωνίας , τόμος Β΄,Αθήνα: Ηρόδοτος. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 12570435
4. Καλούρη - Αντωνοπούλου Ράνυ,Σιγάλας Χρήστος Ν. (2009), Γενική διδακτική μεθοδολογία. Γενικά ψυχοπαιδαγωγικά θέματα, Αθήνα: Μεταίχμιο. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 24018
Weitere Bibliographie
Buckingham, D. (2007). Εκπαίδευση στα ΜΜΕ: Αλφαβητισμός, Μάθηση και Σύγχρονη Κουλτούρα. (Ε. Κούρτη, Επιμ., & Ι. Σκαρβέλη, Μεταφρ.) Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
Craggs, C. E. (2003). Εκπαίδευση για τα Μedia στο Δημοτικό Σχολείο. (Ε. Τσιλίγκου, Μεταφρ.) Θεσσαλονίκη: Κώδικας.
Champoux, J. E., & Anderson, R. (1999). Film as a Teaching Resource. Journal of Management Inquiry, 8 (2), pp. 240-251
Γουλής Δ. (2016), Εικόνες της παιδικής ηλικίας στη μεγάλη οθόνη. Σκέψεις και ιδέες για την αξιοποίηση του κινηματογράφου στην εκπαίδευση. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Film Education Working Group. (1999). Making Movies Matter:BFI .
Giroux, L., & Piette, J. (2001). The Theoretical Foundations of Media Education Programs. Στο R. Kubey (Επιμ.), Media Literacy in the Information Age: Current Perspectives (σσ. 89-134). London: Transaction Publishers.
Masterman, L. (1996). A Rationale for Media Education. In R. Kubey (Ed.), Media Literacy in the Information Age: Current Perspectives (pp. 15-68). Transaction Publishers.
Πασχαλίδης, Γ. (2000). Εκπαίδευση και Μαζική Επικοινωνία:Όροι και Προοπτικές της Διδασκαλίας των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Παιδαγωγική Επιθεώρηση (30), σσ. 111-136.
Prout, A. 2005. The Future of Childhood. Λονδίνο: RoutledgeFalmer.
Σπύρου, Δ. (2005). Σχολείο και Κινηματογράφος. Κυριακάτικα απογεύματα στο Σινέ Φιλίπ.http://www.olympiafestival.gr/paideia/spyrou_05.htm .
Σπύρου, Δ. (2006). Σχολείο και Κινηματογράφος. Στο Β. Θεοδώρου, Μ. Μουμουλίδου, & Α. Οικονομίδου (Επιμ.), 'Πιάσε με, αν μπορείς..': Η Παιδική Ηλικία και οι Αναπαραστάσεις της στον Σύγχρονο Ελληνικό Κινηματογράφο (σσ. 271-281). Αθήνα: Αιγόκερως.
Valkenburg, P. (2004). Children’s responses to the screen. A Media Psychological Approach. N. Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Ντάβου Μπετίνα (2005) Η Παιδική Ηλικία και τα Μαζικά Μέσα Επικοινωνίας: Μετατροπές της Παιδικής Κατάστασης, Αθήνα: Εκδόσεις Παπαζήση
Last Update
30-08-2018
