ART SKILLES IN EARLY CHILDHOOD
| Titel | ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ / ART SKILLES IN EARLY CHILDHOOD |
| Code | Ε.1.247 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter |
| Coordinator | Anastasia zoi Souliotou |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 80000309 |
| Akademisches Jahr | 2018 – 2019 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 2 |
| Class ID | 600130242
|
Course Type 2016-2020
- Grundlagenkenntnisse
- Allgemeinwissen
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600130242
- Auf der Webseite der Abteilung :
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 26 | ✓ | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 10 | ✓ | ✓ | ||
| Übung | 5 | ✓ | ✓ | ||
| Kunstworkshop | 35 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 76 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1. Epstein A. S. & Τρίμη Έ. Α. (2005) Εικαστικές τέχνες και μικρά παιδιά. Αθήνα: Τυπωθήτω
Κωδικός στον Εύδοξο: 31240
2. Σωτηροπούλου-Ζορμπαλά Μ. (2011) Κάθε μέρα πρεμιέρα. Αθήνα: Πεδίο
Κωδικός στον Εύδοξο: 12647259
Weitere Bibliographie
Βάος, Α. (2000) Εικαστική αγωγή στην ελληνική εκπαίδευση. Ιστορική αναδρομή: Προσεγγίσεις στη διδασκαλία της τέχνης. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Βάος, Α. (2008) Ζητήματα διδακτικής των Εικαστικών Τεχνών. Αθήνα: Τόπος
Chapman, L. (1993) Διδακτική της τέχνης: Προσεγγίσεις στην καλλιτεχνική αγωγή. Αθήνα: Νεφέλη
Daucher, H. & Seitz, R. (2003) Διδακτική των εικαστικών Τεχνών. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Δημητράτου, Β. (2000) Τα παιδιά δημιουργούν και εκφράζονται Α΄ και Β΄ Τόμος. Αθήνα: Πατάκης
Μαγουλιώτης, Α. (2002) Εικαστικές δημιουργίες Ι: Μέσα από την παρατήρηση. Αθήνα: Καστανιώτης
Μαγουλιώτης, Α. (2002) Εικαστικές δημιουργίες ΙΙ: Μέσα από τη φαντασία. Αθήνα: Καστανιώτης
Malchiodi, A. C. (2001) Κατανοώντας τη ζωγραφική των παιδιών. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Μπέλλας, Θρ. (2000) Το Ιχνογράφημα του Παιδιού. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Robinson Κ., (1999) Οι τέχνες στα σχολεία. Αθήνα: Καστανιώτης
Σάλλα-Δοκουμετζίδη, Τ. (1996) Δημιουργική Φαντασία και παιδική τέχνη. Αθήνα: Εξάντας
Σάλλα, Τ. (επιμ.) (2011) Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη διδακτική της τέχνης. Αθήνα: Νήσος
Seitz, R. & Daucher, Η. (2003) Διδακτική των εικαστικών τεχνών - Σύγχρονες κατευθύνσεις για το μάθημα. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα
Thomas, G. & Silk, A. (1997) H ψυχολογία του παιδικού σχεδίου. Αθήνα: Καστανιώτης
Last Update
25-05-2013
