COMPARATIVE SYNTAX
| Titel | ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ / COMPARATIVE SYNTAX |
| Code | Γλ2-410 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600007499 |
Studienplan: 2024-2025
Registered students: 0
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2018 – 2019 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600131980
|
Class Schedule
| Building | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Floor | Όροφος 4 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 417 (136) |
| Kalender | Wednesday 16:15 to 18:45 |
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600131980
- Auf der Webseite der Abteilung : http://www.enl.auth.gr/course.asp?Id=87
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7123
Sprache
- Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | ✓ | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 108 | ✓ | |||
| Prüfung | 3 | ||||
| Total | 150 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
BYBEE, J. L., R. D. PERKINS & W. PAGLIUCA. 1994. The Evolution of Grammar: Tense, Aspect and Modality in the Languages of the World. Chicago & London: The University of Chicago Press.
CINQUE, G. & R. KAYNE (eds). 2005. The Oxford Handbook of Comparative Syntax. Oxford University Press.
COMRIE, B. 1989. Language Universals and Linguistic Typology: Syntax and Morphology. 2nd Edition. Oxford: Basil Blackwell.
CROFT, W. 1990. Typology and Universals. Cambridge University Press.
CROFT, W. 2003. Typology and Universals. 2nd Edition. Cambridge University Press.
CULICOVER, P. W. 1997. Principles and Parameters: An Introduction to Syntactic Theory. Oxford University Press.
DAHL, O. 1985. Tense and Aspect Systems. Oxford and New York: Basil Blackwell.
DECLERCK, R., (in cooperation with S. REED & B. CAPELLE). 2006. The grammar of the English Verb Phrase. Vol. 1: The grammar of the English verb System: A Comprehensive Analysis. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
GREENBERG, J. H. 2005. Language Universals with a preface by Martin Haspelmath. Berlin & New York: Mouton de Gruyter.
HAEGEMAN, L. (ed.). 1997a. Elements of Grammar: Handbook of Generative Syntax. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
HAEGEMAN, L. (ed.). 1997b. The New Comparative Syntax. London & New York: Longman.
HASPELMATH, M., M. S. DRYER, D. GIL, & B. COMRIE (with the collaboration of H.-J. Bibiko, H. Jung, and C. Schmidt). 2005. The World Atlas of Language Structures. Oxford University Press. AVAILABLE ONLINE at:
Last Update
08-02-2020
