Music education in childhood
| Titel | Μουσική εκπαίδευση στην παιδική ηλικία / Music education in childhood |
| Code | ΕΘ1003 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600013880 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Mousikṓn Spoudṓn (2017-sīmera)
Registered students: 75
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| MOUSIKOLOGIA/ MOUSIKOPAIDAGŌGIKĪ | YPOCΗREŌTIKO | 5 | 3 | 5 |
| SYNTHESĪ | YPOCΗREŌTIKO | 5 | 3 | 5 |
| Akademisches Jahr | 2019 – 2020 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600145101
|
Class Schedule
| Building | Τμήμα Μουσικών Σπουδών (Θέρμη) |
| Floor | Ισόγειο |
| Hall | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 9 (318) |
| Kalender | Τρίτη 09:00 έως 12:00 |
Course Type 2016-2020
- Grundlagenkenntnisse
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600145101
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Skript
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 78 | 2.6 | ✓ | ||
| Laborübung | 6 | 0.2 | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 24 | 0.8 | ✓ | ||
| Projekt | 13 | 0.4 | ✓ | ||
| Kunstwerk | 13 | 0.4 | ✓ | ||
| Prüfung | 3 | 0.1 | ✓ | ||
| Sonstiges / Sonstige | 13 | 0.4 | ✓ | ||
| Total | 150 | 5 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Διδακτική της μουσικής - Νέες προκλήσεις, νέοι ορίζοντες. Κοκκίδου Μαίη 2015, εκδόσεις fagottobooks
ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΠΑΙΔΙΟΥ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥ. ΔΟΓΑΝΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 2012, εκδόσεις GUTENBERG
Weitere Bibliographie
Campbell, P. S.; Scott-Kassner, C.; Kassner, K. (2006). Music in childhood: from preschool through the elementary grades. Thomson Higher Education, Belmont, California.
Colwell, R. (Ed.). (1991). Basic concepts in music education. University Press of Colorado, Niwot, Colorado
Erwin, J., Edwards, K., Kerchner, J., Knight, J. (2003) Prelude to music education. Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ, USA
Machover, W. & Uszler, M. (1996). Sound Choices: Guiding your Child’s Musical Experiences. Oxford University Press, New York
Small, C. (1977). Music, Society, Education. Wesleyan University Press, Hanover, NH, USA
Swanwick, K. (1979). A basis for music education. Routledge,London
Last Update
07-03-2021
