Practical training

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ / Practical training
Titel in ItalienischTirocinio e insegnamento in classi di italiano a stranieri
Code11480
FakultätPhilosophische
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter/Sommer
CoordinatorAntonios Ventouris
CommonJa
StatusAktiv
Course ID280006860

Studienplan: PPS Tmīmatos Italikīs Glṓssas kai Filologías 2013

Registered students: 11
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
ITALIKĪ GLŌSSA KAI FILOLOGIAWahlveranstaltungWinter/Spring-6

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2019 – 2020
KurslehrdauerSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours4
Total Hours52
Class ID
600148020
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Sprache
  • Italienisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
  • Anpassung an neue Situationen
  • Entscheidungsfähigkeit
  • Autonomes Arbeiten
  • Planung und Projektmanagement
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
  • Kritik und Selbstkritik
  • Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
  • Buch
  • Skript
  • Folien
  • Audio
  • Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Laborausbildung
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Seminare261.0
Praktikum1245.0
Total1506
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
    Empfohlene Bibliographie
    zum Kurs (Eudoxos)
    Βεντούρης, Α. (2005). Εισαγωγή στη γενική διδακτική. Αθήνα: Μπόνιας. BALBONI, P. E. (2014). Didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera. Torino, Loescher.
    Weitere Bibliographie
    BALBONI, P. (2013). Fare educazione linguistica: Insegnare italiano, lingue straniere, lingue classiche. TORINO, UTET UNIVERSITA. Mezzadri M., 2001. Internet nella didattica dell’italiano: la frontiera presente, Perugia/Welland. Guerra-éditions SOLEIL. Ellis, R., (2015). Understanding Second Language Acquisition 2nd Edition: Oxford University Press: Oxford.
    Last Update
    08-10-2020