LANGUAGE COURSE DESIGN: MICRO-TEACHING

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ / LANGUAGE COURSE DESIGN: MICRO-TEACHING
CodeΓλ3-460
FakultätPhilosophische
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter/Sommer
CommonNein
StatusAktiv
Course ID600005479

Studienplan: 2018-2019

Registered students: 0
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSWahlveranstaltungWinter/Spring-6

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2019 – 2020
KurslehrdauerSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600161634
Course Type 2016-2020
  • Wissenschaftlicher Fachbereich
  • Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
  • Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Autonomes Arbeiten
  • Kritik und Selbstkritik
  • Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
  • Skript
  • Podcast
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen803.2
Laborübung502
Rezeption/ Analyse von Texten200.8
Total1506
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
  • Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Brown, G. Micro-Teaching: A Programme of Teaching Skills. Methuen. Cohen, L. and Manion, L. 1989. A Guide to Teaching Practice. Routledge. Halliwell, S. and Jones, B. 1991. On Target: Teaching in the Target Language. CILT. Richards, J. and Lockhart, C. 1994. Reflective Teaching in Second Language Classrooms. CUP. Prodromou, L. 1992. Mixed Ability Classes. Macmillan. Scrivener, J. 1994. Learning Teaching: A Guidebook for English Language Teachers. Heinemann. Tierney, D. and Humphreys, F. 1992. Improve your Image: The Effective Use of the OHP. CILT. Ur, P. 2012. A Course in English Language Teaching. CUP. Wallace, M. 1991. Training Foreign Language Teachers: A Reflective Approach. CUP. Wright, A. and Haleem, S. 1991. Visuals for the Language Classroom. Longman.
Last Update
04-03-2020