LANGUAGE COURSE DESIGN: MICRO-TEACHING
| Titel | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΙΚΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ / LANGUAGE COURSE DESIGN: MICRO-TEACHING |
| Code | Γλ3-460 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Nein |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600005479 |
Studienplan: 2024-2025
Registered students: 0
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | Wahlveranstaltung | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2019 – 2020 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600161634
|
Class Schedule
| Building | Philosophy (new) |
| Floor | Floor 4 |
| Hall | ΑΙΘΟΥΣΑ 417 (136) |
| Kalender | Wednesday 18:30 to 21:00 |
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600161634
- Auf der Webseite der Abteilung : http://www.enl.auth.gr/course.asp?Id=212
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Autonomes Arbeiten
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Skript
- Podcast
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 80 | ✓ | |||
| Laborübung | 50 | ✓ | ✓ | ||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 20 | ✓ | ✓ | ||
| Total | 150 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Brown, G. Micro-Teaching: A Programme of Teaching Skills. Methuen.
Cohen, L. and Manion, L. 1989. A Guide to Teaching Practice. Routledge.
Halliwell, S. and Jones, B. 1991. On Target: Teaching in the Target Language. CILT.
Richards, J. and Lockhart, C. 1994. Reflective Teaching in Second Language Classrooms. CUP.
Prodromou, L. 1992. Mixed Ability Classes. Macmillan.
Scrivener, J. 1994. Learning Teaching: A Guidebook for English Language Teachers. Heinemann.
Tierney, D. and Humphreys, F. 1992. Improve your Image: The Effective Use of the OHP. CILT.
Ur, P. 2012. A Course in English Language Teaching. CUP.
Wallace, M. 1991. Training Foreign Language Teachers: A Reflective Approach. CUP.
Wright, A. and Haleem, S. 1991. Visuals for the Language Classroom. Longman.
Last Update
04-03-2020
