FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING: YOUNG LEARNERS

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΕΚΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ / FOREIGN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING: YOUNG LEARNERS
CodeΓλ3-480
FakultätPhilosophische
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterWinter/Sommer
CommonNein
StatusAktiv
Course ID600012081

Studienplan: 2018-2019

Registered students: 0
FachrichtungForm des KursbesuchsSemesterJahrECTS
KORMOSWahlveranstaltungWinter/Spring-6

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2019 – 2020
KurslehrdauerSpring
Faculty Instructors
Weekly Hours3
Total Hours39
Class ID
600161636
Course Type 2016-2020
  • Wissenschaftlicher Fachbereich
  • Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
  • Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
  • Kritik und Selbstkritik
Lehrmaterialien
  • Buch
  • Skript
  • Audio
  • Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Laborausbildung
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen1506
Rezeption/ Analyse von Texten
Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten
Total1506
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
  • Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Brewster, J., Ellis, G., and Girard, D. 1991. The Primary English Teacher's Guide. Penguin. Browne, A. 2002. Developing Language and Literacy 3-8. Paul Chapman. Brumfit, C., Moon, J. and Tongues, R. (eds.), 1991. Teaching English to Children. Harper-Collins. Cameron, L. 2001. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge University Press. Driscoll, P. and Frost, D. 1999. The Teaching of Modern Foreign Languages in the Primary School. Routledge. Garton, S., Copland, F. & Burns, A. (2011). Investigating Global Practices in Teaching English to Young Learners. ELT Research Papers 11-01. Aston University. Birmingham. Dunn, O. 1983. Beginning English with Young Children. Macmillan. Dunn, O. 1984. Developing English with Young Learners. Macmillan. Halliwell, S. 1992. Teaching English in the Primary Classroom. Longman. Kennedy, C. and Jarvis, J. 1991. Ideas and Issues in Primary ELT. Nelson. Moon, J. and Nikolov, M. (eds). 2000. Research into Teaching English to Young Learners. University Press Pecs. Nikolov, M. 2002. Issues in English Language Education. Peter Lang.Nikolov, M (ed) (2009). The Age Factor and Early Language Learning. Mouton de Gruyter. Nikolov, M (ed).2009. Early Learning of Modern Foreign Languages: Processes and Outcomes. Multilingual Matters. Nikolov, M. and Curtain, H. 2000. An Early Start: Young Learners and Modern Languages in Europe and Beyond. Strasbourg: Council of Europe Scott, W. and Ytreberg, L. 1990. Teaching English to Children. Longman. Slattery, M. and Willis, J. 2001. English for Primary Teachers: A Handbook of Activities and Classroom Language. Oxford University Press. Smidt, S. (Ed.) 1998. The Early Years. Routledge. Wood, D. 1988. How Children Think and Learn. Blackwell.
Last Update
10-07-2015