Syntax
| Titel | ΣΥΝΤΑΞΗ / Syntax |
| Titel in Italienisch | SINTASSI |
| Code | 11325 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Coordinator | Thomais Rousoulioti |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600000752 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Italikīs Glṓssas kai Filologías 2013
Registered students: 93
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ITALIKĪ GLŌSSA KAI FILOLOGIA | Wahlpflichtveranstaltungen | 3 | 2 | 6 |
| Akademisches Jahr | 2021 – 2022 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 4 |
| Total Hours | 52 |
| Class ID | 600186205
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600186205
- Auf der Webseite der Abteilung :
- eLearning (Moodle):
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
- Italienisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Folien
- Audio
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 60 | 2.4 | ✓ | ✓ | |
| Laborübung | 40 | 1.6 | ✓ | ✓ | |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 20 | 0.8 | ✓ | ✓ | |
| Prüfung | 30 | 1.2 | ✓ | ||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
Εγχειρίδια μαθήματος:
1.Donati, C. 2002. Sintassi Elementare. Carocci editore S.p.A.: Roma.
2.Φιλιππάκη-Warburton, Ειρ. 1992. Εισαγωγή στη Θεωρητική Γλωσσολογία. Αθήνα: Νεφέλη.
3. Πετρούνιας, Ε. (2007). Νεοελληνική Γραμματική και Συγκριτική (Αντιπαραθετική) Ανάλυση. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Weitere Bibliographie
•Adger, D. 2003. Core syntax: a minimalist approach. Oxford: Oxford University Press.
•Carnie, A. 2013. Syntax. A Generative Introduction. Oxford: Wiley Blackwell.
•Θεοφανοπούλου-Κοντού, Δ. 1989. Μετασχηματιστική Σύνταξη. Από την θεωρία στην πράξη. Αθήνα: Καρδαμίτσα.
•Fromkin,V., Rodman, R. & Hyams, N. (2008). Εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας. Μτφρ.: Γ. Βάζου, Γ. Ξυδόπουλος,
Φ. Παπαδοπούλου & Α. Τσαγγαλίδης. Eπιμ.: Γ. Ξυδόπουλος. Αθήνα: Πατάκης.
•Haegeman, L. 1994. Introduction to Government and Binding Theory. Oxford: Blackwell.
•Haegeman, L. 2006. Thinking Syntactically: A Guide to Argumentation and Analysis. Oxford: Blackwell.
•Κλαίρης, Χ. & Γ. Μπαμπινιώτης.2005. Γραμματική της Νέας Ελληνικής. Δομολειτουργική -επικοινωνιακή. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα.
•Κλαίρης, Χ. 2007. Λειτουργική Γλωσσολογία. Mτφ. Ε. Σελλά. Αθήνα: Eλληνικά Γράμματα.
•Κρύσταλ, Ντ. 2003. Λεξικό γλωσσολογίας και φωνητικής. (Μτφρ. Γ. Ι. Ξυδόπουλος). Αθήνα: Πατάκης.
•Rizzi, L. 1993. Issues in Italian Syntax. The Hague: Mouton de Gruyter.
•Ρούσσου, Ά.2015. Σύνταξη. Γραμματική και Μινιμαλισμός. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα:
Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: https://repository.kallipos.gr/bitstream/11419/581/1/00_master_document_ROUSSOU.pdf
•Wiltschko, M. 2014. The Universal Structure of Categories. Towards a Formal Typology. Cambridge: Cambridge University Press.
Last Update
24-03-2022
