MODERN GREEK PHILOLOGY AND NEW TECHNOLOGIES(SEMINAR)
| Titel | ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ (ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ) / MODERN GREEK PHILOLOGY AND NEW TECHNOLOGIES(SEMINAR) |
| Code | ΝΕΦ264 |
| Fakultät | Philosophische |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 280000985 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Filologías 2015-sīmera
Registered students: 12
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Mesaiōnikīs kai Neóterīs Ellīnikīs Filologías | Wahlpflichtveranstaltungen | Winter/Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2021 – 2022 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600194587
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
- Entwicklung von Fertigkeiten
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600194587
- Auf der Webseite der Abteilung :
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10700
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Skript
- Audio
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Seminare | 28 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 28 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Interaktiver Unterricht im Rechenzentrum | 28 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 42 | 1.5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Prüfung | 42 | 1.5 | ✓ | ✓ | |
| Total | 168 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüf. mit ausführlichen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
1.Jay David Bolter, Οι μεταμορφώσεις της γραφής, μετ. Δ. Ντούνας, Μεταίχμιο, Αθήνα, 2006.
2.Ξανθίππη Δημητρούλια & Αικατερίνη Τικτοπούλου, Ψηφιακές λογοτεχνικές σπουδές, [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα:Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/5827
Weitere Bibliographie
1.Ray Siemens & Susan Schreibman (ed.), A Companion to Digital Literary Studies, Blackwell, 2007 [http://www.digitalhumanities.org/companionDLS/]
Last Update
15-12-2019
