DIGITAL MEDIA IN TRAVEL AND TOURISM
| Titel | DIGITAL STORYTELLING IN TRAVEL AND TOURISM / DIGITAL MEDIA IN TRAVEL AND TOURISM |
| Code | DIM109 |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang, 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Spring |
| Coordinator | Fani Galatsopoulou |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600013104 |
Studienplan: Master of Arts in Digital Media, Communication and Journalism-R
Registered students: 13
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| EURŌPAÏKĪ DĪMOSIOGRAFIA | Wahlveranstaltung | 2 | 1 | 10 |
| PSĪFIAKA MESA, POLITISMOS KAI EPIKOINŌNIA | EPILOGĪS KATEUTHYNSĪS | 2 | 1 | 10 |
| EPIKOINŌNIA TĪS DIAKINDYNEUSĪS KAI DĪMOSIOGRAFIA KRISEŌN | Wahlveranstaltung | 2 | 1 | 10 |
| Akademisches Jahr | 2021 – 2022 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Instructors from Other Categories |
|
| Weekly Hours | 3 |
| Total Hours | 39 |
| Class ID | 600204204
|
Veranstaltungstyp
- Fernstudium
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600204204
- eLearning:
- Sonstiges:
Sprache
- Englisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Planung und Projektmanagement
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Folien
- Videovorlesungen
- Podcast
- Audio
- Multimedia-Materialien
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | |||||
| Feldübung | |||||
| Projekt | |||||
| Total |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Endnote)
- Sonstiges / Sonstige (Entwicklung)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
Cocking, B. (2020): Travel Journalism and Travel Media. Palgrave Macmillan.
Cocking, B. (2009): ‘Travel Journalism’, Journalism Studies, Vol 10 (1), 54-68.
Day Good, K. (2013). ‘Why we travel: Picturing global mobility in user-generated travel journalism’ Media. Culture and Society, 35(3), 295–313.
Fürsich, E. (2002). How can global journalists represent the ‘other’? A critical assessment of the cultural studies concept for media practice’ Journalism, 3(1), 57–84.
Fürsich, E., & Kavoori, A. P. (2001). Mapping a critical framework for the study of travel journalism. International Journal of Cultural Studies, 4(2), 149–171.
Hanusch, F. (2019). Journalistic roles and everyday life. Journalism Studies, 20(2), 193–211.
Hanusch, F., Fürsich, E. (2014) Travel Journalism. Palgrave Macmillan.
Hsial, K., Lu, H.-P., & Lan, W.-C. (2013). The influence of the components of storytelling blogs on readers’ travel intentions. Internet Research, 23, 160–182.
Mansfield, C. (2017). ‘Travel writing in place branding–a case study on Nantes’, Journal of Tourism. Heritage & Services Marketing, 3(2), 1–7.
McGaurr, L. (2015). Environmental Communication and Travel Journalism. NY: Routledge.
Pan, B., MacLaurin, T., & Crotts, J. C. (2007). Travel blogs and the implications for destination marketing. Journal of Travel Research, 46(1), 35–45.
Urry, J. and Larsen, J. (2011) The Tourist Gaze 3.0. London: Sage.
Youngs, T. (2013). The Cambridge introduction to travel writing. Cambridge and New York: Cambridge University Press.
Last Update
16-02-2022
