Themes of New Testament Hermeneutics.
| Titel | Ζητήματα ερμηνευτικής της Καινής Διαθήκης. / Themes of New Testament Hermeneutics. |
| Code | ΚΔ39 |
| Cycle / Level | 2. Magisterstudiengang |
| Semester | Winter |
| Coordinator | Kyriakoula Papademetriou |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600015719 |
Studienplan: Orthódoxī THeología kai CΗristianikós Politismós
Registered students: 11
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Vivlikṓn, Paterikṓn, Agiologikṓn kai THrīskeiologikṓn Spoudṓn | YPOCΗREŌTIKO KATEUTHYNSĪS | 3 | 2 | 10 |
| Istorías, Dógmatos, Filosofías kai Archaiologías | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | 3 | 2 | 10 |
| Efarmosménīs THeologías | YPOCΗREŌTIKO KAT EPILOGĪN | 3 | 2 | 10 |
| Akademisches Jahr | 2023 – 2024 |
| Kurslehrdauer | Winter |
| Faculty Instructors | |
| Weekly Hours | 3 |
| Class ID | 600229848
|
Course Type 2016-2020
- Wissenschaftlicher Fachbereich
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
- Fernstudium
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600229848
- Auf der Webseite der Abteilung : http://www.past.auth.gr
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=3966
Sprache
- Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Autonomes Arbeiten
- Gruppenarbeit
- Arbeit in einem internationalen Umfeld
- Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Respekt gegenüber der Umwelt
- Soziale, berufliche und ethische Verantwortung und Sensibilität gegenüber Geschlechterfragen
- Kritik und Selbstkritik
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Lehrmaterialien
- Buch
- Skript
- Multimedia-Materialien
- Interaktive Übungen
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 39 | ✓ | |||
| Seminare | 26 | ✓ | |||
| Rezeption/ Analyse von Texten | 90 | ✓ | ✓ | ||
| Projekt | 40 | ✓ | |||
| Erstellen einer Arbeit / v. Arbeiten | 53 | ✓ | |||
| Prüfung | 2 | ✓ | |||
| Total | 250 |
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
- Öffentliche Präsentation (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
Weitere Bibliographie
• Bartholomew, C., C. Greene & K. Moller, (2001). After Pentecost: Language and Biblical Interpretation vol. 2. Grand Rapids, Michigan: Zondervan.
• Cotterell, P. and M. Turner. (1989). Linguistics and Biblical Interpretation. Downers Grove, IL: InterVarsity Press.
• P. Ricoeur, P. (2005). Essays on Biblical Interpretation. Fortress Press.
• Meeks, W.A. (2002). In Search of the Early Christians. Yale University.
• Selden, R. Μ. Πεχλιβάνος & Μ. Χρυσανθόπουλος (επιμ.). (2004). Από τον φορμαλισμό στον μεταδομισμό, Θεσσαλονίκη: Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών. Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη.
• Vanhoozer, K. J. (1998). Is There a Meaning in This Text? Grand Rapids, MI: Zondervan.
Last Update
29-11-2023
