MATHEMATICAL CONCEPTS AND APPLICATIONS

Informationen zur Lehrveranstaltung
TitelΕΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ / MATHEMATICAL CONCEPTS AND APPLICATIONS
CodeΔ.1.9702
Cycle / Level1. Grund- und Hauptstudiengang
SemesterSpring
CoordinatorVasileia Christidou
CommonNein
StatusAktiv
Course ID80000132

Informationen zur Veranstaltung
Akademisches Jahr2023 – 2024
KurslehrdauerSpring
Faculty Instructors
Class ID
600251159
Course Type 2016-2020
  • Grundlagenkenntnisse
  • Allgemeinwissen
Veranstaltungstyp
  • Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
  • Griechisch (Lehre, Prüfung)
Allgemeine Kompetenzen
  • Anwendung des Wissens in der Praxis
  • Anpassung an neue Situationen
  • Gruppenarbeit
  • Arbeit in einem multidisziplinären Umfeld
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
  • Einsatz von IKT in der Lehre
  • Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Unterrichtsorganisation
ActivitiesArbeitsbelastungECTSEinzelarbeitGruppenarbeitErasmus
Vorlesungen26
Laborübung12
Rezeption/ Analyse von Texten25
Sonstiges / Sonstige13
Total76
Bewertung der Studierenden
Beschreibung des Verfahrens
  • Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Entwicklung, Endnote)
  • Schriftliche Prüfung mit kurzen Antworten auf Fragen (Entwicklung, Endnote)
  • Schriftliche Prüfung mit Problemlösung (Entwicklung, Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
ΤΖΕΚΑΚΗ, Μ. (2010). Μαθηματική εκπαίδευση για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία. Εκδόσεις Ζυγός. ή ΖΑΧΑΡΟΣ Κ. Οι μαθηματικές έννοιες στην προσχολική εκπαίδευση και η διδασκαλία τους.ΑΘΗΝΑ: ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
Weitere Bibliographie
- Kahn, P. & Kyle, J. (2002). Effective Learning & Teaching in Mathematics & Its Applications. Kogan Page. Place of Publication: London. - Newmark, J. (1991). Mathematics for Elementary School Teachers. A problem solving aprroach. NY: Addison Wesley - Χασάπης, Δ. (2000). Διδακτική βασικών μαθηματικών εννοιών : αριθμοί και αριθμητικές πράξεις. Αθήνα: Μεταίχμιο. - Χατζηκυριάκου, Κ. (2008). Αριθμοί, σύνολα, σχήματα: Μαθηματικά για τη δασκάλα και τον δάσκαλο. Θεσσαλονίκη: Σοφία
Last Update
02-10-2019