Wörterbuchtypologie und Grammatik
| Titel | ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΛΕΞΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ / Wörterbuchtypologie und Grammatik |
| Titel in Deutsch | Wörterbuchtypologie und Grammatik |
| Code | ΑΚ0255 |
| Fakultät | Philosophische |
| Abteilung | Deutsche Sprache und Philologie |
| Cycle / Level | 1. Grund- und Hauptstudiengang |
| Semester | Winter/Sommer |
| Common | Ja |
| Status | Aktiv |
| Course ID | 600021456 |
Studienplan: PPS Tmīmatos Germanikīs Glṓssas kai Filologías (2020-sīmera)
Registered students: 17
| Fachrichtung | Form des Kursbesuchs | Semester | Jahr | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| KORMOS | EPILEGOMENA EIDIKEUSĪS | Spring | - | 6 |
| Akademisches Jahr | 2024 – 2025 |
| Kurslehrdauer | Spring |
| Faculty Instructors |
|
| Weekly Hours | 2 |
| Total Hours | 26 |
| Class ID | 600253332
|
Veranstaltungstyp
- Persönliche Anwesenheit
Elektronischer Zugang zu Unterrichtsmaterialien
- e-Study Guide https://qa.auth.gr/de/class/1/600253332
- Auf der Webseite der Abteilung : www.del.auth.gr
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=18369
Erasmus
The course is also offered to exchange programme students.
Sprache
- Deutsch (Lehre, Prüfung)
Learning Outcomes
Nach erfolgreichem Abschluss dieses Seminars sind die Teilnehmer:innen in der Lage:
• die grundlegenden Konzepte in Bezug auf die verschiedenen Wörterbuchtypologie und die Grammatik zu verstehen
• Themen im Zusammenhang mit Argumentstruktur und bestimmten Valenzpattern von Verben zu verstehen
• das Wissen in der Praxis anzuwenden
• die relevante linguistische Terminologie für die Zwecke der Wörterbuchforschung zu nutzen
Allgemeine Kompetenzen
- Anwendung des Wissens in der Praxis
- Recherche, Analyse und Verarbeitung von Daten und Informationen mittels der Verwendung technologischer Medien
- Anpassung an neue Situationen
- Entscheidungsfähigkeit
- Gruppenarbeit
- Produktion von neuen Forschungsideen
- Respektieren von Vielfalt und Multikulturalität
- Förderung des freien, kreativen und induktiven Denkens
Schlüsselwörter
Lexikologie, Grammatik, Valenzwörterbücher, Lernerwörterbücher, elektronischen Wörterbücher, Textkorpora
Lehrmaterialien
- Skript
- Audio
- Multimedia-Materialien
Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie
IKT-Nutzung
- Einsatz von IKT in der Lehre
- Einsatz von IKT in der Laborausbildung
- Einsatz von IKT in der Bewertung der Studierenden
Description
Das Seminar behandelt Wörterbuchtypologie und Grammatik, Strukturen von einsprachigen repräsentativen Wörterbüchern des Deutschen sowie Online-Wörterbücher. Am Beispiel von Argumentstruktur und bestimmten Valenzpattern von Verben soll die Beziehung zwischen Wörterterbuchtypologie (Lexikographie) und Grammatik beleuchtet werden. Neben der Wörterbuchtypologie liegt der Schwerpunkt auf der Beschreibung und Analyse verschiedener Wörterbuchtypen (Valenzwörterbücher vs. Lernerwörterbücher) sowie auf der Präsentation der größten deutschen Textkorpora (DeReko, Sketch Engine u.a.).
Unterrichtsorganisation
| Activities | Arbeitsbelastung | ECTS | Einzelarbeit | Gruppenarbeit | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Vorlesungen | 78 | 3.1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Feldübung | 16 | 0.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Rezeption/ Analyse von Texten | 16 | 0.6 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Projekt | 37 | 1.5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Prüfung | 3 | 0.1 | |||
| Total | 150 | 6 |
Bewertung der Studierenden
Description
1. Mitarbeit: 15% (Vorbereiten von Übungsaufgaben, Hausaufgaben, aktive und regelmäßige Mitarbeit im Seminar)
2. Erfolgreiche Erarbeitung und Präsentation von Referaten: 30%
3. Abschlusstest: 55%
Beschreibung des Verfahrens
- Schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice-Fragen (Endnote)
Empfohlene Bibliographie
zum Kurs (Eudoxos)
-
Weitere Bibliographie
Boas, C. Hans, Dux, Ryan, and Alexander Ziem (2016b): Frames and constructions in an online learner’s dictionary of German. In S. De Knop and Gaetanelle Guilquin (eds.), Applied Construction Grammar, 303-326. Berlin/Boston: De Gruyter Mouton.
Boas, Hans C. (2013c): “Wie viel Wissen steckt in Wörterbüchern? Eine frame- semantische Perspektive.” Zeitschrift für Angewandte Linguistik 57. 75-97.
Crystal, David (1997): The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge: Cambridge University Press.
Engelberg, Stefan (2010): Die lexikographische Behandlung von Argumentstrukturvarianten in Valenz- und Lernerwörterbüchern.
In Stefan J. Schierholz, Klaus Fischer & Eilika Fobbe (Hg.): Valenz und Deutsch als Fremdsprache. Frankfurt/M.: Lang, 113-141.
Herbst, Thomas & Susen Schüller (2008): Introduction to Syntactic Analysis. A Valency Approach. Tübingen: Narr Francke Attempo.
Herbst, Thomas, Lorenz, Gunter, Mittmann, Brigitta and Schnell, Martin (2004): Lexikografie, ihre Basis- und Nachbarwissenschaften: (Englische) Wörterbücher zwischen common sense und angewandter Theorie, Berlin, New York: Max Niemeyer Verlag. https://doi.org/10.1515/9783110918793
Hirschmann, Hagen (2019): Korpuslinguistik. Eine Einführung. Stuttgart: Metzler.
Κρύσταλ, Ντέιβιντ (2003): Λεξικό Γλωσσολογίας και Φωνητικής (Μετ. Γ.Ξυδόπουλος). Αθήνα: Πατάκης.
Ξυδόπουλος, Γεώργιος (2008): Λεξικολογία: Εισαγωγή στην ανάλυση της λέξης και του λεξικού. Αθήνα: Πατάκη
Valenzwörterbücher (in Auswahl)
Engel, Ulrich und Helmut Schumacher (1976): Kleines Valenzwörterbuch deutscher Verben. Tübingen: Gunter Narr.
Helbig, Gerhard und Ulrich Schenkel (1991): Wörterbuch zur Distribution und Valenz deutscher Verben. 8. Auflage [1. Auflage 1969. 458 S]. Berlin: de Gruyter.
Schumacher Helmut (1986): Verben in Feldern. Schriften des Instituts für deutsche Sprache. Berlin: de Gruyter.
Schumacher Helmut, Jacqueline Kubczak, Renate Schmidt, Vera de Ruiter (2004): VALBU-Valenzwörterbuch deutscher Verben. Tübingen: Gunter Narr.
Herbst, Thomas, David Heath, Ian F. Roe and Dieter Götz 2004. A Valency Dictionary of English. A Corpus-Based Analysis of the Complementation Patterns of English Verbs, Nouns and Adjectives.In: Topics in English Linguistics 4. Berlin: De Gruyter Mouton.
Last Update
18-02-2025
