Psycholinguistik: Aspekte der zweisprachigen Entwicklung

Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses sind die Studierenden in der Lage: • Grundlegende Konzepte der zweisprachigen Entwicklung zu verstehen und die verschiedenen Formen und Typen von Zweisprachigkeit zu unterscheiden. • Den Entwicklungsprozess der Zweisprachigkeit im Kindesalter unter Berücksichtigung linguistischer, kognitiver und sozialer Einflüsse zu analysieren. • Die Merkmale der Sprache zweisprachiger Sprecher zu beschreiben und mit denen monolingualer Sprecher zu vergleichen. • Die kognitive und neurolinguistische Grundlage der Zweisprachigkeit zu untersuchen, mit Schwerpunkt auf der Funktionsweise des zweisprachigen Gehirns und des mentalen Lexikons. • Theoretische psycholinguistische Modelle auf die Untersuchung der zweisprachigen Entwicklung und Nutzung anzuwenden. • Die Vorteile und Herausforderungen einer ausgewogenen zweisprachigen Entwicklung sowie deren Auswirkungen auf die kognitive Funktion zu erkennen. • Sich mit Forschungsmethoden in der Zweisprachigkeitsforschung vertraut zu machen und Forschungsansätze und -ergebnisse zu bewerten. • Die Merkmale zweisprachiger Bildung zu analysieren und internationale Bildungsmodelle und -politiken zu vergleichen. • Die Rolle der Zweisprachigkeit im griechischen Kontext zu diskutieren und soziolinguistische und bildungsbezogene Einflussfaktoren zu untersuchen. • Kritisches Denken und Forschungskompetenzen zu entwickeln und wissenschaftliche Quellen zur Analyse zweisprachiger Entwicklungsthemen zu nutzen. • Wissenschaftlich fundierte Standpunkte in schriftlichen Arbeiten und Prüfungen zu verfassen und zu präsentieren, unter Nutzung des erworbenen theoretischen und forschungsbezogenen Wissens. Der Kurs bietet einen psycholinguistischen Ansatz zur zweisprachigen Entwicklung, der theoretische Modelle, Forschungsdaten und bildungspolitische Perspektiven kombiniert.

• Einführung – Begriffsbestimmung • Die (Mehrfach-)Bilingualität im Kindesalter • Merkmale der Sprache bilingualer Sprecher • Das bilinguale Kind • Das bilinguale Gehirn • Das bilinguale mentale Lexikon • Zwischenprüfung in schriftlicher Form • Themen und Anleitungen für die Vertiefungsarbeit • Vorteile einer ausgewogenen Entwicklung der Bilingualität • Methodik der Bilingualitätsforschung • Bilingualität und Sprachstörungen • Pädagogische Nutzung der Bilingualität • Zusammenfassung

Bilingualismus – Mehrsprachigkeit und Sprachentwicklung

25-05-2025