Sie sind hier

Curriculum Vitae

Professor, School of Primary Education

Personal Information

- 2310991296
marvakis@eled.auth.gr
Scopus ID26531611300
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Επιστήμη της εκπαίδευσης
- Κοινωνικές επιστήμες και επιστήμες συμπεριφοράς
- Ψυχολογία

Education

Course Work

	PAIDAGŌGIKO TMĪMA DĪMOTIKĪS EKPAIDEUSĪS
Ε-16	LIBERTARIAN LEARNING
Υ-4	PROCEDURES OF LEARNING IN SCHOOLS

	PAIDAGŌGIKO TMĪMA DĪMOTIKĪS EKPAIDEUSĪS
Ε-5	SOCIAL PSYCHOLOGY AND EDUCATION
Υ-4	PROCEDURES OF LEARNING IN SCHOOLS

Theses Supervised

Bora Zulkuf-Murat.
Anastasiadou Marianthi. Ηγεμονία, παιδαγωγική και διαδίκτυο - Έμφυλος νεοναζιστικός λόγος και κατασκευή πολιτικής ταυτότητας στη σύγχρονη Ελλάδα.
Roubanī Nikī. ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΤΗ ΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ
CΗatzīkōstas Dīmītrios. ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΝΕΩΝ ΚΑΙ ΑΚΡΟΔΕΞΙΑ:ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΚΡΟΔΕΞΙΑΣ ΓΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ.
Spinthīropoulos CΗaralabos.

Sykiotis Dimitrios. Μιχαήλ Μπακούνιν και εκπαίδευση.
Zagorianos Panagiotis. Το "μικρό δέντρο" - όρια και αντιφάσεις. Μια προσέγγιση του εγχειρήματος από πολιτική και παιδαγωγική σκοπιά.

Spyriliotis Christos. ΟΜΟΦΥΛΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ.

Dratsiou Ioanna. ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΥΠΟΒΑΘΡΟ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΟ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΤΗΝ ΕΔΡΑΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ
Paliatsiou Eleni. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΤΟΥ ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
Tatli Eleni. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ ΤΟΥ ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΦΕΜΙΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ
Milia Angeliki. Ο ΑΠΟΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΙΚΟΣ ΛΩΤΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ: Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ

Pantazidis Stylianos. Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ
Diamantīs Fōtios. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ:ΤΡΕΙΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΛΟΓΟΥ
Lima Angeliki. "ΑΚΟΜΗ ΔΕΝ ΞΕΡΩ ΑΝ ΗΤΑΝ ΘΕΑΤΡΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΚΑΝΑΜΕ"-ΤΙ ΜΑΘΑΜΕ ΜΕΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ

Drolia Maria. ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΜΕΣΑ ΑΠΌ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Panourgia Dimitra. ΙΔΡΥΜΑ Η ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΣΠΙΤΙ; ΧΩΡΟΙ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ - ΙΔΡΥΜΑΤΙΣΜΟΣ
Stratoudaki Aikaterini. ΙΔΡΥΜΑ Η ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΣΠΙΤΙ; ΧΩΡΟΙ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ - ΙΔΡΥΜΑΤΙΣΜΟΣ

Bora Zulkuf-Murat. "Η Εκπαίδευση των ανήλικων και ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων στην Ελλάδα."
Ntotsika Alexandra. Οριογραμμές της κανονικής μας ζωής: εγχειρίδια συμβουλευτικής για γονείς.
Kiratzi Aise. Η ΑΤΥΧΗ ΓΕΝΙΑ; ΓΎΝΑΙΚΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΘΡΑΚΗΣ ΜΙΛΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ

Sidiropoulou Vasiliki. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΓΙΑ ΜΕΝΑ;ΜΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΑ ΛΕΓΟΜΕΝΑ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Adam Argyro-Eirini. ΠΟΙΕΣ (ΡΗΤΕΣ Η ΑΡΡΗΤΕΣ) ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ Η ΠΟΙΑ ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΘΡΑΥΣΜΑΤΑ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΥΨΟΥΜΕ ΣΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ
Papakosta Konstantinia. Ο ΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΕΙΤΟΝΙΚΟΥΣ ΛΑΟΥΣ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΛΒΑΝΩΝ ΣΤΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΕΤΑΠΟΛΙΤΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Konstantinou Styliani. "Μητέρες μετανάστριες, τα παιδιά τους και το ελληνικό σχολείο"
Spinthiropoulos Charalampos. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΤΥΠΟ-ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΛΟΓΟΥ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΑ ΔΥΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΩΝ
Chorozidou Savvatoula. Η παρουσίαση του νέου βιβλίου ιστορίας της στ' Δημοτικού στον τύπο-Κριτική Ανάλυση Λόγου σε δημοσιεύματα δύο εφημερίδων.
Chatzikostas Dimitrios. Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΑΚΡΟΔΕΞΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ: Ο ΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ Α1 ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ 16 ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ-ΜΑΡΤΙΟΥ 2007
Karakatsani Persefoni. Ο ΛΟΓΟΣ ΤΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ: Η ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (1998-2007)