ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ
| Τίτλος | ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ / PS3-1 URBAN PLANNING |
| Κωδικός | ΣΕ3-1 |
| Σχολή | Πολυτεχνική |
| Τμήμα | Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 20002371 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 47
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 3 | 2 | 8 |
| Τίτλος | ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 8 |
| Class ID | 600062369
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Πολυτεχνείο (πτέρυγα Α) |
| Όροφος | Όροφος 1 |
| Αίθουσα | 203 (22) |
| Ημερολόγιο | Τρίτη 09:00 έως 15:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600062369
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=2580
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση με τα βασικά στοιχεία του πολεοδομικού σχεδιασμού και με τις βασικές έννοιες, τεχνικές και μεθοδολογίες για την εκπόνηση μελετών πολεοδομικού σχεδιασμού. Με τον τρόπο αυτό επιδιώκεται η κατανόηση του χαρακτήρα των πολεοδομικών σχεδίων ως εργαλείων με τα οποία διαμορφώνουμε το πρότυπο χωρικής οργάνωσης ενός Δήμου, μιας πόλης ή ενός οικισμού. Ειδικότερα το μάθημα έχει σκοπό να εισάγει τους φοιτητές στον πολεοδομικό σχεδιασμό δίνοντας έμφαση στην αναγνώριση του αστικού και εξωαστικού χώρου και της υπαίθρου, καθώς και στη χρήση των βασικών εργαλείων ανάλυσης και διάγνωσης της αστικής ανάπτυξης και πολεοδομικής οργάνωσης.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Α. ΘΕΩΡΙΑ-ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ
Το μάθημα τεκμηριώνει το σκοπό και τα αντικείμενα των πολεοδομικών σχεδίων ως εργαλείων οργάνωσης και ρύθμισης του χώρου. Αναλύονται κρίσιμες έννοιες που σχετίζονται με τον πολεοδομικό σχεδιασμό όπως:
- Πολεοδομημένος χώρος και οι διάφοροι τύποι πολεοδομικών σχεδίων ανά επίπεδο σχεδιασμού.
- Αστική και εξωαστική ανάπτυξη και δόμηση και ο τρόπος που σχεδιάζεται ο αστικός και εξωαστικός χώρος.
- Δομικά στοιχεία ενός οικισμού: πολεοδομική οργάνωση, χρήσεις γης και πολεοδομικές λειτουργίες, δίκτυα, αστική φυσιογνωμία.
- Πολεοδομική ενότητα και βασικά στοιχεία για το σχεδιασμό της.
Επεξηγούνται οι μέθοδοι με τις οποίες μελετώνται ο αστικός και εξωαστικός χώρος και η δυναμική της αστικής ανάπτυξης στον πολεοδομικό σχεδιασμό και ειδικότερα:
- Έρευνα πηγών, μελετών και στατιστικών στοιχείων
- Καταγραφή δεδομένων του υφιστάμενου σχεδιασμού και προγραμματισμού, καθώς και κρίσιμων περιορισμών για το σχεδιασμό
- Διενέργεια επιτόπιας αυτοψίας για την καταγραφή χρήσεων και λειτουργιών
- Σύνθεση στοιχείων για τη μελέτη βασικών αναπτυξιακών, δημογραφικών, χωροταξικών και πολεοδομικών δεδομένων
Β. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ - ΕΡΓΑΣΙΑ
Το μάθημα εστιάζεται στην επεξεργασία ενός συγκεκριμένου θέματος εφαρμογής που καλύπτει τη γεωγραφική περιοχή ενός Δήμου με ένα αστικό κέντρο, για τον οποίο μελετώνται από δευτερογενείς πηγές καθώς και με επιτόπιες αυτοψίες και καταγραφές τα βασικά χωροταξικά δεδομένα, η οικιστική δομή και οι τάσεις αστικής και εξωστικής ανάπτυξης, η πολεοδομική δομή και τα βασικά χαρακτηριστικά οργάνωσης των οικισμών. Η επεξεργασία του θέματος γίνεται κατά στάδια και με ενιαία για όλες τις ομάδες μεθοδολογία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εξοικείωση των φοιτητών με την καταγραφή δεδομένων του αστικού και εξωαστικού χώρου και με τη σύνθεση διαφόρων μεθόδων και πηγών σε διάφορες κλίμακες του χώρου.
Η επεξεργασία του θέματος ακολουθεί συγκεκριμένα στάδια και ενιαία για όλες τις ομάδες μεθοδολογία. Το θέμα εκπονείται από ομάδες 4 ατόμων.
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση εποπτικών μέσων (π.χ. power point) στις διαλέξεις Θεωρίας.
Χρήση προγραμμάτων σχεδιασμού (AUTOCAD, ARCGIS) για τη σύνταξη χαρτών και υποβάθρων απαραίτητων για τη διεξαγωγή της άσκησης.
Όλες οι διαλέξεις αναρτούνται στο Blackboard. Μέσω του Blackboard γίνεται επίσης και η διάθεση του απαραίτητου υλικού για τη διεξαγωγή της εργασίας (υπόβαθρα χαρτών, νομοθετικά κείμενα, οδηγίες κ.α.).
Εκτεταμένη χρήση του Blackboard γίνεται και για την επικοινωνία με τους φοιτητές (email, ανακοινώσεις).
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,4 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 39 | 1,4 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 26 | 1,0 | ✓ | ||
| Φροντιστήριο | 26 | 1,0 | ✓ | ||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 6 | 0,2 | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 78 | 2,9 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | |||
| Σύνολο | 216 | 8 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η διαμόρφωση του τελικού βαθμού προκύπτει ως εξής:
•Προφορικές εξετάσεις στη θεωρία : 20%
•Εργασία: 80% με ανάλυση ανά στάδιο ως εξής:
-Προπαράδοση και παρουσίαση 1ου σταδίου: 20 %
-Προπαράδοση και παρουσίαση 2ου σταδίου: 20 %
-Τελική εργασία: 40 %
Υπάρχουν συγκεκριμένα κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε στάδιο της εργασίας όπως αναφέρονται στο σχετικό σχεδιάγραμμα (syllabus)του μαθήματος το οποίο είναι διαθέσιμο στο https://blackboard.lib.auth.gr/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_1575_1%26url%3D
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Αραβαντινός Α., Πολεοδομικός Σχεδιασμός, Εκδόσεις Συμμετρία, εκδ. 2007
Οικονόμου Δ. , Πετράκος Γ. (1999) Η Ανάπτυξη των Ελληνικών πόλεων, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Θεσσαλίας
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Στα πλαίσια του μαθήματος είναι διαθέσιμα σε ηλεκτρονική μορφή διάφορα επιστημονικά άρθρα και βιβλιογραφικό υλικό σχετικά με το αντικείμενο του μαθήματος, καθώς και παραδείγματα από μελέτες πολεοδομικού σχεδιασμού
Τελευταία Επικαιροποίηση
29-09-2017
