Φωνητική μουσική, βασικές τεχνικές του Lied και ζητήματα φωνητικής ερμηνείας
| Τίτλος | Φωνητική μουσική, βασικές τεχνικές του Lied και ζητήματα φωνητικής ερμηνείας / Vocal music: basic techniques of Lied and vocal interpretation issues |
| Κωδικός | ΙΠ2016 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Μουσικών Σπουδών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Ευανθία Νίκα-Σαμψών |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600014149 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Μουσικών Σπουδών (2017-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 2
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Μουσικολογία/Μουσικοπαιδαγωγική | Επιλογής | 5 | 3 | 4 |
| Σύνθεση | Επιλογής | 5 | 3 | 4 |
| Τίτλος | Φωνητική μουσική, βασικές τεχνικές του Lied και ζητήματα φωνητικής ερμηνείας |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600099321
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Τμήμα Μουσικών Σπουδών (Θέρμη) |
| Όροφος | Ισόγειο |
| Αίθουσα | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 10 (319) |
| Ημερολόγιο | Δευτέρα 09:00 έως 15:00 |
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600099321
- Άλλη:
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Εξέταση)
- Γερμανικά (Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΙΠ1002 Ιστορία της μουσικής (17ος-19ος αιώνας)
- ΙΠ1004 Εισαγωγή στις μουσικές σπουδές
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Oι φοιτητές θα πρέπει να είναι σε θέση:
• Να κατανοούν τις βασικές αρχές της ανατομίας και της φυσιολογίας του φωνητικού και αναπνευστικού οργάνου.
• Μέσω θεωρητικής και πρακτικής εφαρμογής να γνωρίζουν τις βασικές μεθόδους φωνητικής αγωγής.
• Μέσω της πρακτικής εφαρμογής και εκτέλεσης φωνητικών και αναπνευστικών ασκήσεων να έχουν γνώση των τεχνικών μεθόδων διεύρυνσης της έκτασης και διεύρυνσης του όγκου της φωνής, της ενίσχυσης του σθένους της φωνής αλλά και της κατανόησης των παραμέτρων που επιτρέπουν την ελεύθερη φωνητική και σωματική έκφραση.
• Να έχουν γνώσεις πάνω στην εξέλιξη της τεχνικής και της ερμηνείας του τραγουδιού καθώς και στο ρόλο του τραγουδιστή όπερας κατά την εξέλιξη του οπερικού είδους.
• Να γνωρίζουν πληροφορίες σχετικά με το σύστημα κατηγοριοποίησης των φωνών και την αντιστοίχιση των φωνών με το οπερικό ρεπερτόριο.
• Μέσω πρακτικής εφαρμογής ασκήσεων εκφοράς του ήχου να αποκτήσουν γνώση χρήσης του φωνητικού οργάνου με στόχο την ερμηνεία και την εκτέλεση οπερικού ρεπερτορίου και όχι μόνο.
• Να ερμηνεύσουν κομμάτια λυρικού ρεπερτορίου, τραγουδιών και Lied μέσω της πρακτικής εφαρμογής.
• Να αποκτήσουν γνώσεις πάνω στις παραμέτρους της μουσικής δραματουργίας των κομματιών λυρικού ρεπερτορίου που πρόκειται να ερμηνεύσουν.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός του μαθήματος είναι να προσφέρει τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο βασικές τεχνικές του τραγουδιού (Lied) σε σπουδαστές προπτυχιακού επιπέδου. Το μάθημα εστιάζει σε θέματα ανατομίας και φυσιολογίας του φωνητικού και αναπνευστικού συστήματος. Παρέχονται πληροφορίες των βασικών παραμέτρων της φωνητικής αγωγής, όπως, μεταξύ άλλων, η στάση του σώματος, η λειτουργία της αναπνοής και η παραγωγή του ήχου, η λειτουργία των αντηχείων ως ενισχυτών της φωνής και η τοποθέτηση της φωνής. Στόχος του μαθήματος είναι ο προσδιορισμός αλλά και η κατανόηση των παραμέτρων των βασικών μεθόδων της φωνητικής παιδαγωγικής (Gesangspädagogik). Επιπλέον το μάθημα προσεγγίζει θέματα φωνητικής υγιεινής.
Πέραν των θεωρητικών εργαλείων, σε ένα πρώτο στάδιο προσφέρεται η δυνατότητα πρακτικής εφαρμογής μέσω της εκτέλεσης φωνητικών και αναπνευστικών ασκήσεων με στόχο τη διεύρυνση της έκτασης και τη διεύρυνση του όγκου της φωνής, την ενίσχυση του σθένους της φωνής αλλά και την κατανόηση των παραμέτρων που επιτρέπουν την ελεύθερη φωνητική και σωματική έκφραση. Σε ένα δεύτερο στάδιο προσφέρεται η δυνατότητα πρακτικής εφαρμογής μέσω της εκτέλεσης έργων του φωνητικού ρεπερτορίου αλλά και η προσέγγιση ζητημάτων της Μουσικής Πράξης. Η μουσική πράξη και η ερμηνευτική προσέγγιση συνδυάζονται με την αναλυτική προσέγγιση επιλεγμένων αποσπασμάτων.
To μάθημα απευθύνεται σε σπουδαστές λυρικού τραγουδιού, χορωδούς, συνθέτες και σε κάθε ενδιαφερόμενο που επιδιώκει τη μελέτη της τεχνικής και της πρακτικής ερμηνείας του τραγουδιού (Lied) γενικότερα αλλά και του οπερικού τραγουδιού ειδικότερα. Επιπλέον το μάθημα απευθύνεται και σε πιανίστες με ενδιαφέρον στη συνοδεία τραγουδιστών (Korrepetition).
Λέξεις Κλειδιά
Φωνητική μουσική, τεχνικές, Ληντ, ερμηνεία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,3 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 16 | 0,5 | ✓ | ||
| Φροντιστήριο | 16 | 0,5 | ✓ | ✓ | |
| Καλλιτεχνικό Εργαστήριο | 16 | 0,5 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 30 | 1 | ✓ | ||
| Καλλιτεχνική δημιουργία | 3 | 0,1 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 120 | 4 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση του μαθήματος και η πιστοποίηση των κτηθεισών γνώσεων θα γίνει με βάση την:
• Παρουσία στο Μάθημα
• Δημόσια Παρουσίαση
Η βαθμολόγηση των φοιτητριών/φοιτητών που θα δηλώσουν το μάθημα γίνεται με την συμμετοχή τους στο μάθημα, τη συμμετοχή τους στην πρακτική άσκηση και με την αξιολόγηση της δημόσιας παρουσίασής τους.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Καλλιτεχνική Ερμηνεία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
• Σώχος, Αν., Ο., (2000), Η Φωνητική Ορθοφωνία, Αθήνα: Έκδοση Β’
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
• Cantieni, B., (2012), Tigerfeeling, München: Südwest Verlag, Random House GmbH.
• Groos, A. & Parker, R., (1988), Reading Opera, New Jersey: Princeton University Press.
• Stein, D. & Spillman, R. (2010), Poetry into Song. Performance Analysis of Lieder, Oxford University Press.
• Warren, R., (1995), Opera workshop: studies in understanding and interpretation, Aldershot, Hants, England: Brookfield, Vt.: Scolar Press.
• Cambridge Opera Handbooks, Cambridge University Press.
• Εκδόσεις του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών.
• Grove Music Online, Oxford Music Online.
• Sadie, S., (Ed.) (1992), The New Grove Dictionary of Opera, New York: Grove's Dictionaries of Music.
• The book of 101 opera librettos: complete original language texts with English translations, New York: Black Dog & Leventhal Publishers, 1996.
Τελευταία Επικαιροποίηση
14-03-2021
