ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ
| Τίτλος | ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ / GERMAN AND GREEK PEDAGOGICAL THINKING |
| Τίτλος στα Γερμανικά | Deutsch und Griechisch pädagogisches Denken |
| Κωδικός | ΓΔ_014 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600014198 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Γλώσσα και Πολιτισμός στο Γερμανόφωνο Χώρο (2012-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 9
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Γλωσσολογία-Διδακτική | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | Χειμερινό/Εαρινό | - | 9 |
| Τίτλος | ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600100474
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600100474
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Γερμανικά (Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με το τέλος του σεμιναρίου, οι φοιτητές θα γνωρίζουν καλά τόσο την εξέλιξη της Παιδαγωγικής όσο και το έργο των πιο γνωστών Γερμανών παιδαγωγών. Επίσης μπορούν να αντιληφθούν το έργο των πιο σημαντικών Ελλήνων παιδαγωγών, οι οποίοι συνετέλεσαν στη διαμόρφωση της σύγχρονης Παιδαγωγικής στην Ελλάδα.
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός αυτού του σεμιναρίου είναι να διερευνήσει τις επιδράσεις που άσκησε η γερμανική παιδαγωγική σκέψη στην αντίστοιχη ελληνική. Αναλυτικότερα εξετάζονται οι εξής θεματικές: οι βαυαρικές επιδράσεις κατά το 19ο αιώνα στην ελληνική εκπαίδευση και στην Παιδαγωγική, η εξέλιξη της Παιδαγωγικής μετά το 1850, οι πρώτες ουσιαστικές επιρροές της γερμανικής Παιδαγωγικής στην ελληνική πραγματικότητα, η θεμελίωση της Παιδαγωγικής ως Επιστήμης στην Ελλάδα, ο ρόλος των συγκεκριμένων παιδαγωγών στην εξέλιξη της παιδαγωγικής σκέψης στη Γερμανία και την Ελλάδα.
Υποχρεωτική γραπτή εργασία.
Εξέταση:γραπτή.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιβλίο
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 225 | 9 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | |||||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | |||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | |||||
| Σύνολο | 225 | 9 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Ενδεικτική βιβλιογραφία:
- Ανττωνίου, Χρ. Παιδαγωγοί και Παιδαγωγική στην Ελλάδα. Αθήνα: Πατάκης 2011.
- Αντωνίου, Χρ. Ξένες Γλώσσες στην Ελλάδα: Ξενόγλωσση πολιτική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών [Ξ.Γ.]. Θεσσαλονίκη: Ζυγός 2016.
- Ξωχέλλης, Π. Εισαγωγή στην Παιδαγωγική. 9η Έκδοση. Θεσσαλονίκη: Αφοί Κυριακίδη 2018.
- Πυργιωτάκης, Ι. Εισαγωγή στην Παιδαγωγική. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα 2000.
Τελευταία Επικαιροποίηση
10-07-2018
