ΑΓΓΛΙΚΑ-3
| Τίτλος | ΑΓΓΛΙΚΑ-3 / ENGLISH-3 |
| Κωδικός | Ν0703 |
| Σχολή | Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Τμήμα | Γεωπονίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 420001798 |
| Τίτλος | ΑΓΓΛΙΚΑ-3 |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600103050
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Γενικών Γνώσεων
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600103050
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- Ν0701 ΑΓΓΛΙΚΑ-1
- Ν0702 ΑΓΓΛΙΚΑ-2
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές:
-γνωρίζουν το ειδικό λεξιλόγιο για θέματα που πραγματεύονται τις ασθένειες των φυτών (στάδια ανάπτυξης, ιοί, μύκητες, βακτήρια) τα ζιζάνια, τα αρθροποδα και τον κύκλο ζωής των εντόμων
-έχουν εξασκηθεί στην απόδοση στην ελληνική αυθεντικών κειμένων της επιστήμης τους
-έχουν εξασκηθεί στη διαμεσολάβηση
-γνωρίζουν τη θεωρία των προφορικών παρουσιάσεων
-έχουν πραγματοποιήσει 2 παρουσιάσεις του ιδίου αντικειμένου στην τάξη (η δευτερη παρουσιάση είναι αναθεωρητική η και βελτιωτική της πρώτης.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Τα θέματα που παρουσιάζονται μέσα από αυθεντικά κείμενα που πραγματεύονται τις ασθένειες των φυτών (στάδια ανάπτυξης, ιοί, μύκητες, βακτήρια) τα ζιζάνια, τα αρθροποδα και τον κύκλο ζωής των εντόμων αποτελούν το πυρήνα του μαθήματος. Ταυτόχρονα, γίνεται συστηματική εξάσκηση των δεξιοτήτων της κατανόησης κειμένων, της διαμεσολαβητικής δεξιότητας και της απόδοσης στην ελληνική επιστημονικών κειμένων. Επίσης διδάσκεται η θεωρία των προφορικών παρουσιάσεων ενώ οι φοιτητές αποκτούν εμπειρία των παρουσιάσεων με την πρακτική εφαρμογή στην τάξη (ισχύει για τους φοιτητές –τριες που το επιλέγουν).
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 50 | 1,8 | |||
| Άσκηση Πεδίου | |||||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | |||||
| Σύνολο | 50 | 1,8 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Kazamia, V. & I. Ziaka. 2006. English for Agricultural Sciences. Thessaloniki: University Studio Press.
Καζαμία, Β. & Ι. Ζιάκα. 2006. Γλωσσάρι Βασικών Γεωπονικών Όρων. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Σημειώσεις για τη Θεωρία των προφορικών παρουσιάσεων.
Τελευταία Επικαιροποίηση
15-11-2015
