ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ
| Τίτλος | ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ / SPECIAL ISSUES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS |
| Κωδικός | ΕΠ0172 |
| Σχολή | Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού |
| Τμήμα | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τη Θεσσαλονίκη |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Χαράλαμπος Τσορμπατζούδης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Μη Ενεργό |
| Course ID | 400000558 |
| Τίτλος | ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600114329
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600114329
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Να εφοδιάσει τους/τις φοιτητές/-τριες με θεωρητικές γνώσεις και διδακτικές πρακτικές, ώστε να μπορούν να αντιληφθούν, να αξιολογήσουν και να χειριστούν τη συμπεριφορά των παιδιών και των εφήβων.
Γενικές Ικανότητες
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εισαγωγή
Ιστορικές και σύγχρονες θεωρήσεις στην ανθρώπινη ανάπτυξη.
Οι βιολογικές επιρροές στην εξέλιξη και τη συμπεριφορά.
Μάθηση και ανάπτυξη (κινητική, γνωστική, ηθική, κοινωνική).
Ο ρόλος των συναισθημάτων στην ανάπτυξη.
Παιχνίδι και γνωστική ανάπτυξη.
Ανάπτυξη του εαυτού και κοινωνική αντίληψη.
Η σωματική μετάβαση από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση.
Οι ψυχολογικές συνέπειες της παιδικής και εφηβικής ηλικίας.
Πρότυπα ρόλων του φύλου.
Κοινωνικοποίηση από τους γονείς κατά την παιδική και εφηβική ηλικία.
Περιγραφικές και πειραματικές προσεγγίσεις της ανθρώπινης ανάπτυξης.
Μέτρηση νοητικών επιδόσεων και συμπεριφοράς
Σύνοψη - Ανακεφαλαίωση
Λέξεις Κλειδιά
σωματική ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη, κινητική ανάπτυξη, κοινωνική ανάπτυξη
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 28 | 1,1 | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | |||||
| Σύνολο | 28 | 1,1 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές εξετάσεις
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Shaffer D. (2008). Εξελικτική ψυχολογία-παιδική ηλικία και εφηβεία. Αθήνα: Έλλην.
Salkind N. (2006). Εισαγωγή στις θεωρίες της ανθρώπινης ανάπτυξης. Αθήνα: Πατάκης.
Τελευταία Επικαιροποίηση
18-09-2013
