Τεχνικές αξιολόγησης

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΤεχνικές αξιολόγησης / Assessment of communicational competencies in foreign languages
Τίτλος στα ΓαλλικάTechniques d'évaluation
Κωδικός1256
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΓαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID280002661
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΤεχνικές αξιολόγησης
Ακαδημαϊκό Έτος2017 – 2018
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία2
Ώρες Συνολικά26
Class ID
600116563
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Επικοινωνιακές δεξιότητες στη γαλλική γλώσσα: επίπεδο C1 στην κλίμακα αναφοράς που έχει αναπτυχθεί στο ΚΕΠΑ του Συμβουλίου της Ευρώπης.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές να γίνουν ικανοί - να συλλάβουν, - να αναπτύξουν και - να αξιολογούν δραστηριότητες αξιολόγησης γνώσεων και δεξιοτήτων επικοινωνίας σε ξένες γλώσσες. Μέσω του μαθήματος αυτού, οι φοιτητές προετοιμάζονται για την άσκηση του επαγγέλματος του καθηγητή. Μέσω του μαθήματος αυτού, οι φοιτητές προετοιμάζονται για την άσκηση του επαγγέλματος του καθηγητή.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
- Έννοιες της ψυχομετρίας και της τεστολογίας - - Κριτική ανάλυση δραστηριοτήτων αξιολόγησης - - Ανάπτυξη εργαλείων αξιολόγησης - - Επεξεργασία και ερμηνεία των αποτελεσμάτων
Λέξεις Κλειδιά
Αξιολόγηση, Γλωσσική κατάρτιση, Δοκιμασιολογία, Ψυχομετρία, Γαλλική γλώσσα, Παιδαγωγικά, Διδακτική
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Διαδραστικές ασκήσεις
  • Βιβλίο
  • fora & wikis
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Moodle (λογισμικό διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου) - Ψηφιακός πίνακας
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις26✓✓
Σεμινάρια12
Συγγραφή εργασίας / εργασιών26
Εξετάσεις3
Εξ αποστάσεως διαδρα58✓✓
Σύνολο125
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Συνεχής αξιολόγηση: Όλοι οι φοιτητές παρακολουθούνται κατά την εκτέλεση πρακτικών ασκήσεων (κατ’ οίκον εργασίες, καθήκοντα μέσω διαδικτύου) . Λαμβάνουν συστηματικά σχόλια (προφορικά ή γραπτά) κατά την διάρκεια του εξαμήνου. Τελική αξιολόγηση: Εξέταση γραπτή ή/και προφορική στο τέλος του εξαμήνου. Τα κριτήρια αξιολόγησης καθορίζονται με την συμμετοχή των φοιτητών. Τα αποτελέσματα της συνεχής και τελικής αξιολόγησης καθώς επίσης και σχόλια εμφανίζονται στην προσωπική ιστοσελίδα κάθε φοιτητή και στη σελίδα της τάξης.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Centre for Applied Linguistics (CAL), 2009. Understanding Assessment. A guide for Foreign Language Educators. DELHAYE O., 1998. Présentation critique d'un instrument d'évaluation mis en oeuvre en Grèce pour l'octroi d'une certification en langue française. DELHAYE O., 2006. Modèle d'évaluation des dispositifs et des techniques d'évaluation certificative en langues étrangères. ΤΣΟΠΑΝΟΓΛΟΥ Α., 2000. Μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας και εφαρμογές της στην αξιολόγηση της γλωσσικής κατάρτισης.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Centre for Applied Linguistics (CAL), 2009. Understanding Assessment. A guide for Foreign Language Educators. DELHAYE O., 1998. Présentation critique d'un instrument d'évaluation mis en oeuvre en Grèce pour l'octroi d'une certification en langue française. DELHAYE O., 2006. Modèle d'évaluation des dispositifs et des techniques d'évaluation certificative en langues étrangères. ΤΣΟΠΑΝΟΓΛΟΥ Α., 2000. Μεθοδολογία της επιστημονικής έρευνας και εφαρμογές της στην αξιολόγηση της γλωσσικής κατάρτισης. Description des niveaux de référence pour les langues nationales et régionales (DNR). Guide de réalisation. Version 2. 2005. – Site du Conseil de l’Europe. [En ligne] http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/DNR_Guide_FR.pdf Évaluation de compétences en langues et conception de tests – Site du Conseil de l’Europe. [En ligne] http://culture2.coe.int/portfolio/documents/Guide%20pour%20l%27Evaluation%20-%20rev%20octobre%202002.doc Examination Regulations for the European Language Certificates – Site : The European Language Certificates (TELC), 2003. [En ligne] http://www.telc.pl/regulations.pdf Illustrations des niveaux européens de compétences en langues – Site du Conseil de l’Europe. [En ligne] http://www.coe.int/t/DG4/Portfolio/?L=F&M=/main_pages/illustrationsf.html Manual for Language test development and examining for use with the CEFR – Site du Conseil de l’Europe, 2011. [En ligne] http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/ManualtLangageTest-Alte2011_EN.pdf Quality Assurance Procedures tests – Site de The ICC - International Certificate Conference (2009). [En ligne] http://www.icc-languages.eu/download/85740701/ICC+QA+Publicity2.12.2009.pdf
Τελευταία Επικαιροποίηση
02-12-2016