ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
| Τίτλος | ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ / THE EMERGENCE OF DIVERSITY IN TEXTBOOKS AND LITERATURE |
| Κωδικός | ΓΚΒ.022 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ Ψυχοπαιδαγωγική της Ένταξης <<Ένα Σχολείο για Όλους>> (2017-σήμερα) |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ανδρέας Καρακίτσιος |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 80002943 |
| Τίτλος | ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 6 |
| Class ID | 600131775
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600131775
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΒΚΒ.014 ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΤΕΡΟΤΗΤΑΣ
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Κατανόηση των βασικών εννοιολογικών διαστάσεων της ετερότητας( συλλογικές και ατοικές ταυτότητες)
Κατάκτηση ειδικών δεξιοήτων σχετικά με τις αναπαραστάσεςι μορφών ετερότητας σε λογοτεχνικά κείμενα και μυθιστορήματα
Γενικές Ικανότητες
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Εννοιολογική ανάλυση της ετερότητας,της ταυτότητας και της ατομικότητας
2. Επιλεκτικές Αναγνώσεις αφηγήσεων ευρείας φόρμας
3. Αναζήτηση τεχνικών και τρόπων κατασκευής ταυτότητας στις λογοτεχνικές αφηγήσεις και στα σχολικά εγχειρίδια
4. Συγκριτικές αναγνώσεις ελληνικών και άλλων βαλκανικών μυθιστορημάτων με θέμα τις συλλογικές καικυρίωςτις εθνικές ταυτότητες
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ✓ | |||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 25 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Καλλιτεχνικό Εργαστήριο | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 30 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 30 | ||||
| Εξετάσεις | 26 | ✓ | |||
| Σύνολο | 210 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Εκπόνηση Εργασιών με θέμα σχετικό με την κατασκευή ταυτότητας σε ελληνικά και ξένα μυθιστορήματα.
Αναλυση, παρουσίαση και δημόσια υποστήριξη της ερευντηικής εργασίας
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Αμπατζοπούλου, Φ. (1998). Ο άλλος εν διωγμώ: η εικόνα του Εβραίου στη Λογοτεχνία. Ζητήματα ιστορίας και μυθοπλασίας. Αθήνα: Θεμέλιο.
Anderson, B. (1997). Φαντασιακές Κοινότητες: στοχασμοί για τις απαρχές και τη διάδοση του εθνικισμού / μετ. Ποθ. Χαντζαρούλα. Αθήνα: Νεφέλη.
Βάμβουκας, Μ. (2002). Εισαγωγή στην Ψυχοπαιδαγωγική. Έρευνα και Μεθοδολογία. Αθήνα: Γρηγόρη
Ι.Οικονόμου-Αγοραστού (1992). Εισαγωγή στη Συγκριτική Συερεοτυπολογία των εθνικών χαρακτηριστικών στη λογοτεχνία. University Studio Press.Θεσσαλονίκη.
Λιάκος, Αντ (2005). Πώς στοχάστηκαν το έθνος αυτοί που ήθελαν να αλλάξουν τον κόσμο; Αθήνα: Πόλις.
Τζιόβας, Δ. (2007). Ο άλλος εαυτός. Ταυτότητα και κοινωνία στη νεοελληνική πεζογραφία / μετ. Α. Ροζενμπεργκ. Αθήνα: Πολις.
Φλουρής, Γ. & Μ. Ιβριντέλη (2000). «Η εικόνα των βαλκάνιων γειτόνων μας στο αναλυτικό πρόγραμμα, στα σχολικά εγχειρίδια και στα βιβλία δασκάλου του ελληνικού Δημοτικού Σχολείου», στο: Η εικόνα του «άλλου»/γείτονα στα σχολικά βιβλία των βαλκανικών χωρών. Αθήνα: Τυπωθήτω- Γιώργος Δαρδανός.
Wellek, R., Warren, A. ( 1955). Θεωρία Λογοτεχνίας. Δίφρος.
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-01-2017
