Σεμινάρια στη Γλωσσολογία
| Τίτλος | Σεμινάρια στη Γλωσσολογία / Seminars in Linguistics |
| Κωδικός | Γλ 527 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600016482 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ | Επιλογής | Χειμερινό/Εαρινό | - | 10 |
| Τίτλος | Σεμινάρια στη Γλωσσολογία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Class ID | 600132947
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600132947
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
- έκθεση σε ποικιλία εμπειρικών δεδομένων
- εφαρμογή δεδομένων για τη διαμόρφωση και στήριξη θεωρητικών ιδεών
- εξοικείωση με τη χρήση πειραματικών μεθόδων για τους σκοπούς της θεωρητικής γλωσσολογίας
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα πραγματεύεται τη σχέση ανάμεσα στα γλωσσικά δεδομένα και την κατασκευή θεωριών. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζει πως οξυδερκείς παρατηρήσεις βασισμένες σε δεδομένα μπορούν να διαμορφώσουν και να προάγουν τη γλωσσολογική θεωρία. Εξαιτίας της βαρύτητας που δίνεται στα εμπειρικά δεδομένα, οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να διαπιστώσουν πως οι θεωρίες ελέγχονται απέναντι στα δεδομένα, αλλά και πως τα ίδια τα δεδομένα μπορούν να επιλύσουν θεωρητικές διαφωνίες. Υπό εξέταση είναι: (α) νέα δεδομένα, π.χ. ευρήματα από τεχνητές γλώσσες ή επινοημένες λέξεις, (β) πειραματικά δεδομένα, όπως προκύπτουν από την ψυχογλωσσολογική έρευνα, ή (γ) δεδομένα που δεν είχαν τύχει παρατήρησης στο παρελθόν ή αντιμετωπίζονται με νέο τρόπο λόγω των επιστημονικών εξελίξεων.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,4 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 78 | 2,8 | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 158 | 5,7 | ✓ | ||
| Σύνολο | 275 | 10 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
16-10-2018
