ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΗΜΙΣΥΝΘΕΤΙΚΩΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΩΝ
| Τίτλος | ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΗΜΙΣΥΝΘΕΤΙΚΩΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΩΝ / DESIGNING SEMISYNTHETIC MODIFICATIONS |
| Κωδικός | ΦΦ0009 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Φαρμακευτικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό, 3ος / Διδακτορικό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 180000032 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Τμήματος Φαρμακευτικής (2014-)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Φαρμακογνωσία-Φυτικά Φαρμακευτικά Προϊόντα | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 10 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Τμήματος Φαρμακευτικής (2012-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Φαρμακογνωσία-Φυτικά Φαρμακευτικά Προϊόντα | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 10 |
| Τίτλος | ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΗΜΙΣΥΝΘΕΤΙΚΩΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΕΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Class ID | 600133217
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600133217
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Γνωστικοί στόχοι:
Το αντικείμενο του παρόντος μαθήματος είναι η ανάδειξη της διαλεκτικής προσέγγισης στη δημιουργία νέων χημικών οντοτήτων στα πλαίσια της ρετροσύνθεσης. Απευθύνεται σε μεταπτυχιακούς φοιτητές Φαρμακευτικής που βρίσκονται στο διδακτικό κύκλο των σπουδών τους και κατά συνέπεια θα αποτελέσει απαραίτητο εφόδιο επιστημονικής εξέλιξης.
Δεξιότητες:
Σε αυτό το μάθημα θα αναδειχθεί η πρόταση ότι οι μεταπτυχιακοί φοιτητές Φαρμακευτικής πρέπει να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τις κομβικές γνώσεις χημείας στην κατανόηση των βασικών εννοιών της συνθετικής στρατηγικής. Η συνθετική στρατηγική διδάσκει κάτι παραπάνω από οργανική σύνθεση – διδάσκει διανοητική σύνθεση.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο μάθημα αυτό οι φοιτητές εξοικειώνονται με την έννοια του synthon (δομική μονάδα που εμπεριέχεται σε ένα μόριο και που σχετίζεται με πιθανές συνθετικές διεργασίες), ως κυρίου “εργαλείου” για την αντιμετώπιση των συνθετικών προβλημάτων μέσω της “ρετροσυνθετικής προσέγγισης” στη μελέτη της παρασκευής οργανικών μορίων φαρμακολογικού ενδιαφέροντος. Τα παραδείγματα που χρησιμοποιούνται κατά τη διδασκαλία του μαθήματος είναι μόρια φαρμακευτικού ενδιαφέροντος που προέρχονται από τη διεθνή βιβλιογραφία.
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Οι διαλέξεις του μαθήματος γίνονται με κλασσική διδασκαλία από έδρας με χρήση του μαυροπίνακα (with chalk and a blackboard) και διαφανειών. Υπάρχει, επίσης, η δυνατότητα επικοινωνίας και ανταλλαγής υλικού σχετικά με το μάθημα μέσω email.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 26 | 0,9 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 13 | 0,4 | ✓ | ||
| Σύνολο | 39 | 1,3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των γνώσεων και δεξιοτήτων που απέκτησαν οι φοιτητές από τη διδασκαλία του μαθήματος γίνεται με την ανάληψη και παρουσίαση εργασιών (λύση σύνθετων προβλημάτων) που διεξάγονται στις θεσμοθετημένες εξεταστικές περιόδους.. Οι φοιτητές καλούνται να απαντήσουν με βάση τόσο τις γνώσεις που απέκτησαν από τη διδασκαλία και τη μελέτη όσο και την κριτική σκέψη και ικανότητα συνδυασμού γνώσεων και πληροφοριών.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Stuart Warren & Paul Wyatt «Organic Synthesis: The Disconnection Approach», 2009, ISBN-13: 978-047071236
Τελευταία Επικαιροποίηση
11-05-2013
