Μετάφραση Γενικών Κειμένων 2 από Γαλλικά προς Ελληνικά
| Τίτλος | Μετάφραση Γενικών Κειμένων 2 από Γαλλικά προς Ελληνικά / Translation of General Texts II French into Greek |
| Κωδικός | Μετ 4-202 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΠΜΣ Διερμηνείας και Μετάφρασης 2018-2022 |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Φιλολογίας Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600004238 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Διερμηνείας και Μετάφρασης 2018-2022
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 11
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ | Υποχρεωτικό | 2 | 1 | 5 |
| Τίτλος | Μετάφραση Γενικών Κειμένων 2 από Γαλλικά προς Ελληνικά |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Class ID | 600141302
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600141302
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=7190
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΜΕΤ 4-203 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΓΑΛΛΙΚΑ ΠΡΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Διάγραμμα μαθημάτων
Ενότητες
Ι: Εισαγωγή
Εβδομάδα 1. Μετάφραση γενικών κειμένων: από την ιδιαιτερότητα των γενικών κειμένων στις γενικές αρχές της επαγγελματικής μετάφρασης. Θεματική και προβληματική του μαθήματος.
ΙΙ: Κατανόηση κειμένου: πηγές, πόροι, εργαλεία
Εβδομάδα 2. Έντυπες και διαδικτυακές πηγές.
Εβδομάδα 3. Σώματα κειμένων.
Εβδομάδα 4. Μεταφραστικά εργαλεία.
ΙΙΙ: Μέθοδος εργασίας
Εβδομάδα 5. Στόχευση μετάφρασης. Είδη κειμένων, τύποι μετάφρασης και μεταγραφής.
Εβδομάδα 6. Ανάλυση κειμένου, εντοπισμός δυσκολιών και προβλημάτων.
Εβδομάδα 7. Αξιολόγηση και χρήση πόρων, πηγών και εργαλείων για την αντιμετώπισή τους.
IV: Μεταφραστική διαδικασία
Εβδομάδα 8. Δυσκολίες και τεχνικές αντιμετώπισής τους: λεξιλογικό, συντακτικό, υφολογικό επίπεδο.
Εβδομάδα 9. Δυσκολίες και τεχνικές αντιμετώπισής τους: κειμενικό επίπεδο. Θεματική και πληροφοριακή δομή. Συνεκτικότητα και συνοχή του κειμένου.
Εβδομάδα 10. Δυσκολίες και τεχνικές αντιμετώπισής τους: πραγματολογικό επίπεδο.
Εβδομάδα 11. Ζητήματα ηθικής και δεοντολογίας
V: Ζητήματα ποιότητας
Εβδομάδα 12. Αυτο-αναθεώρηση.
Εβδομάδα 13. Αναθεώρηση.
Λέξεις Κλειδιά
γενική μετάφραση, επαγγελματική μετάφρραση, μεταφραστική διαδικασία, μεταφραστικές τεχνικές
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 20 | 0,7 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 8 | 0,3 | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | ✓ | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 10 | 0,4 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 2.5 | 0,1 | ✓ | ||
| Σύνολο | 40.5 | 1,5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
• Συνεχής αξιολόγηση, που προκύπτει από την υποχρεωτική παρακολούθηση των μαθημάτων (προβλέπονται έως δύο αδικαιολόγητες απουσίες), τη μετάφραση και
• τον σχολιασμό τουλάχιστον επτά κειμένων, έκτασης περίπου 300 λέξεων. Αντιστοιχεί σε ποσοστό 20% της τελικής βαθμολογίας.
• Δύο εργασίες σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, και συγκεκριμένα: (α) μια εργασία έρευνας και τεκμηρίωσης μεταφραστικών επιλογών και (β) μια ομαδική εργασία
• με κατανομή ρόλων. Αντιστοιχούν σε ποσοστό 15% της τελικής βαθμολογίας έκαστη.
• Μια πρόοδο, δηλαδή εξέταση διάρκειας 2,5 ωρών στη μετάφραση κειμένου έκτασης περίπου 250 λέξεων με τη χρήση υπολογιστή. Πραγματοποιείται περίπου στο
• μέσο του εξαμήνου και αντιστοιχεί σε ποσοστό 20% της τελικής βαθμολογίας.
• Τελική εξέταση, διάρκειας 2,5 ωρών, στη μετάφραση κειμένου έκτασης 250 λέξεων περίπου, με τη χρήση υπολογιστή. Αντιστοιχεί σε ποσοστό 30% της τελικής βαθμολογίας.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Delisle, J. & Fiola, M.A. (2013). La traduction raisonnée. Manuel d’initiation à la traduction professionnelle de l’anglais vers le français (3e éd.). Ottawa : Presses de l’Université d’Ottawa.
Gambier, Y. (2016). Traduction et texte : vers un nouveau double paradigme. Signata, 7 [En ligne], http://signata.revues.org/1195.
Ballard, M. (2006). À propos des procédés de traduction. Palimpsestes [En ligne], Hors série.
DOI : 10.4000/palimpsestes.386
Γραμμενίδης, Σ., Δημητρούλια, Ξ., Κουρδής, Ε., Λουπάκη, Ε., Φλώρος, Γ. (2015). Διεπιστημονικές προσεγγίσεις της μετάφρασης. [ηλεκτρ. βιβλ.] Αθήνα: Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών. Διαθέσιμο στο: http://hdl.handle.net/11419/3901.
Τελευταία Επικαιροποίηση
22-02-2021
