ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
| Τίτλος | ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ / MEANS OF REPRESENTATION IN ARCHITECTURE |
| Κωδικός | 01EE10d |
| Σχολή | Πολυτεχνική |
| Τμήμα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600017787 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2020-21 ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | 1 | 1 | 6 |
| Τίτλος | ΜΕΣΑ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 5 |
| Class ID | 600143403
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600143403
- Άλλη: http://anaparastaseis-auth.blogspot.gr
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα είναι:
- Κατανόηση της σχέσης αναπαριστώμενου νοήματος, σχεδιαζόμενου αντικειμένου και σχεδιαστικού μέσου
- Ευχέρεια στη επιλογή του καταλληλότερου μέσου αναπαράστασης σε αντιστοιχία με το επιδιωκόμενο αποτέλεσμα
- Δεξιότητα στη χρήση συγκεκριμένων τεχνικών αναπαράστασης
- Απόκτηση τεχνικών γνώσεων που σχετίζονται με το επιλεγμένο εργαλείο αναπαράστασης
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα των Μέσων Αναπαράστασης στην Αρχιτεκτονική επιχειρεί να γνωρίσει στους φοιτητές τη λειτουργία των αναπαραστάσεων κατά τον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό και να τους εξοικειώσει με τις τεχνικές, τις διαδικασίες και τους τρόπους δημιουργίας των. Ασχολείται με τις αναπαραστατικές μεθόδους που υποστηρίζουν την απεικόνιση του χώρου στη δισδιάστατη επιφάνεια σχεδίασης αλλά και με τα νέα μοντέλα αναπαράστασης που εισάγουν οι υπολογιστές.
Μεθοδολογικά η διδασκαλία βασίζεται στην κατανομή των ειδών αναπαράστασης σε διαφορετικές θεματικές ενότητες μαθημάτων που συνολικά καταλαμβάνουν τη χρονική διάρκεια των δύο πρώτων εξαμήνων του βασικού μέρους σπουδών των φοιτητών και στη διεξαγωγή μιας πυκνής σειράς ασκήσεων - θεμάτων κατά αντιστοιχία με τη κάθε ενότητα.
Λέξεις Κλειδιά
Αναπαράσταση, Γεωμετρία, Απεικόνιση, Σχέδιο
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 30 | ✓ | |||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 40 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 80 | ✓ | |||
| Σύνολο | 150 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Ολοκλήρωση, παράδοση και παρουσίαση συγκεκριμένων σχεδιαστικών θεμάτων που δίνονται κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, με συνολική συμμετοχή στην αξιολόγηση 70%.
Εξετάσεις: 30%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Εργαστηριακή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
RUDOLF ARNHEIM, Τέχνη και Οπτική Αντίληψη, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΘΕΜΕΛΙΟ ΕΠΕ, 2005
ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ε. ΛΕΥΚΑΔΙΤΗΣ - ΓΕΩΡΓΙΟΣ Μ. ΕΞΑΡΧΑΚΟΣ, Μέθοδοι Παραστάσεων, ΜΑΤΘΑΙΟΥ ΜΑΤΘΑΙΟΣ, 2/2018
Τελευταία Επικαιροποίηση
16-07-2019
