ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
| Τίτλος | ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ / SPECIALIZATIONS, INSIGHTS, EXPERIMENTATIONS: NATURE AND SPACE CONSTRUCTIONS |
| Κωδικός | 09EX11 |
| Σχολή | Πολυτεχνική |
| Τμήμα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 20002534 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ 2020-21 ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | 9 | 5 | 6 |
| Τίτλος | ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Class ID | 600144939
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Πολυτεχνείο - πτέρυγα Α (Αρχιτεκτόνων Μηχ.) |
| Όροφος | Ισόγειο |
| Αίθουσα | 1023 (28) |
| Ημερολόγιο | Τρίτη 15:00 έως 19:00 |
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600144939
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://architecture.web.auth.gr/οδηγός-σπουδών/
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=4459
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Καλή Γνώση Εξέλιξης Διαδικασίας Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού
Καλή Γνώση ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
Καλή Γνώση Αναπαραστατικών Μέσων (Σκίτσα, Σχέδια, Προγράμματα Ψηφιακής Σχεδίασης, Μοντελοποίησης, Φωτορεαλισμού, Γραφικής Επεξεργασίας, Κατασκευή Μακέτας)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΙΔΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΒΙΟΜΙΜΗΤΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ 4 ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΕΛΑΦΡΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ
Στόχος του εργαστηρίου είναι ο σχεδιασμός ελαφρών κατασκευών.
Οι κύριοι εκπαιδευτικοί στόχοι είναι:
1. Εξοικείωση με τις καμπύλες (κάτοψη, όψη, τομές)
2. Σχέδια μετά από τη μακέτα!
3. Σχεδιασμός από έξω προς τα μέσα!
4. Η ‘δυναμική’ μακέτα είναι κάτι περισσότερο από τρισδιάστατο αντικείμενο!
5. Αναδίπλωση μεμβράνης, ξεφούσκωμα, αρθρωτή-κινητή κατασκευή
6. Eφήμερη Αρχιτεκτονική
7. Ανακυκλώσιμα ελαφρά υλικά
8. Κέλυφος που προκύπτει από ατμοσφαιρική πίεση και υποπίεση
9. Πλεγματικές Κατασκευές - Κινητά βάρη / ακίνητα βάρη κτιρίου >1
10. Η αναρτημένη κατασκευή είναι ένα χωροδικτύωμα ή αλλιώς ένα σύστημα ράβδων και καλωδίων ‘υψηλής τεχνολογίας’! Εξοικείωση με τη Στατική.
11. Τα δένδρα ως μορφές φέροντα οργανισμού κατασκευών παραπέμπουν στη φύση. Βιομορφισμός.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στόχος του εργαστηρίου είναι ο σχεδιασμός ελαφρών κατασκευών.
Οι κύριοι εκπαιδευτικοί στόχοι είναι:
1. Εξοικείωση με τις καμπύλες (κάτοψη, όψη, τομές)
2. Σχέδια μετά από τη μακέτα!
3. Σχεδιασμός από έξω προς τα μέσα!
4. Η ‘δυναμική’ μακέτα είναι κάτι περισσότερο από τρισδιάστατο αντικείμενο!
5. Αναδίπλωση μεμβράνης, ξεφούσκωμα, αρθρωτή-κινητή κατασκευή
6. Eφήμερη Αρχιτεκτονική
7. Ανακυκλώσιμα ελαφρά υλικά
8. Κέλυφος που προκύπτει από ατμοσφαιρική πίεση και υποπίεση
9. Πλεγματικές Κατασκευές - Κινητά βάρη / ακίνητα βάρη κτιρίου >1
10. Η αναρτημένη κατασκευή είναι ένα χωροδικτύωμα ή αλλιώς ένα σύστημα ράβδων και καλωδίων ‘υψηλής τεχνολογίας’! Εξοικείωση με τη Στατική.
11. Τα δένδρα ως μορφές φέροντα οργανισμού κατασκευών παραπέμπουν στη φύση. Βιομορφισμός.
Λέξεις Κλειδιά
Δομές της Φύσης, Ελαφρές Κατασκευές
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 10 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 42 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 12 | ✓ | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 82 | ✓ | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 4 | ✓ | ✓ | ||
| Σύνολο | 150 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Μάθημα [09ΕΧ11]: ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΧΩΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Εξάμηνο 9 - Χειμερινό
Επιλογές Συγγραμμάτων:
Βιβλίο [17127]: Αρχιτεκτονική ενάντια στη βαρύτητα, Τσινίκας Νίκος Π.
Βιβλίο [17407]: Μορφές φύσης και τεχνολογίας, Τσινίκας Νίκος Π.
Τελευταία Επικαιροποίηση
12-07-2019
