ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ
| Τίτλος | ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ / HUMAN RESOURCE MANAGEMENT |
| Κωδικός | 12ΥΗ04 |
| Σχολή | Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών |
| Τμήμα | Οικονομικών Επιστημών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Παναγιώτης Γκορέζης |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600000329 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήμα Οικονομικών Επιστημών (2013-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 391
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ | Επιλογή της Άλλης Κατεύθυνσης | 8 | 4 | 6 |
| ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ | Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης | 8 | 4 | 6 |
| Τίτλος | ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Class ID | 600147389
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Αμφιθέατρο ΝΟΕ |
| Όροφος | Όροφος 1 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ 2 (160) |
| Ημερολόγιο | Τρίτη 12:00 έως 14:00 |
| Κτίριο | Αμφιθέατρο ΝΟΕ |
| Όροφος | Όροφος 1 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ 1 (159) |
| Ημερολόγιο | Πέμπτη 14:00 έως 16:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600147389
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: http://www.econ.auth.gr/index.php
- eLearning (Moodle):
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
1. Κατανόηση της αξίας των ΑΠ και του ρόλο της ΔΑΠ στις σύγχρονες επιχειρήσεις και οργανισμούς,
2. Κατανόηση περιεχομένου, σημασίας και ρόλου των πολιτικών της ΔΑΠ και
συγκεκριμένα των: προγραμματισμός, στελέχωση, επιμόρφωση, αξιολόγηση της
απόδοσης, ανταμοιβές, επιμόρφωση και ανάπτυξη, εργασιακές σχέσεις, υγιεινή και
ασφάλεια,
3. Να εφαρμόζουν τη σχετική με τη ΔΑΠ γνώση στην πράξη,
4. Να αναπτύξουν ικανότητα κριτικής και επαγωγικής σκέψης στο αντικείμενο της ΔΑΠ,
5. Να εργάζονται αυτόνομα ή σε ομάδα,
6. Να σέβονται τη διαφορετικότητα, την πολυπολιτισμικότητα και το φυσικό
περιβάλλον,
7. Να επιδεικνύουν επαγγελματική, κοινωνική και ηθική υπευθυνότητα, και ευαισθησία
σε θέματα φύλου
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Αντικείμενο του μαθήματος είναι η σύγχρονη προσέγγιση της Στρατηγικής Διοίκησης των Ανθρώπινων Πόρων στους οργανισμούς. Η έμφαση στον εξελισσόμενο ρόλο της Στρατηγικής Διοίκησης των Ανθρώπινων Πόρων και η διάκρισή της από την στενή έννοια της Διοίκησης του Προσωπικού προσδιορίζουν τις ενότητες που θα μελετηθούν. Δηλαδή τις λειτουργίες της στελέχωσης, της ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού, της αξιολόγησης της απόδοσης, της παροχής ανταμοιβών, της εξασφάλισης υγιεινών και ασφαλών συνθηκών εργασίας, και ειδικών ζητημάτων εργασιακών σχέσεων.
Λέξεις Κλειδιά
ΔΑΠ, ΣΔΑΠ, Πολικές και Πρακτικές ΔΑΠ, προσεγγίσεις στη ΔΑΠ
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση power point, διαδικτύου, video cases για τη διδασκαλία
Ιστοσελίδα μαθήματος στο MOODLE
Επικοινωνία μέσω MOODLE και e-mail
Χρήση μηχανών αναζήτησης για εξεύρεση άρθρων - πληροφοριών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 115 | 4,1 | ✓ | ||
| Σεμινάρια | 3 | 0,1 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 12 | 0,4 | ✓ | ||
| Φροντιστήριο | |||||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 3 | 0,1 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 45 | 1,6 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | ✓ | ||
| Σύνολο | 180 | 6,4 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τριπλός άξονας αξιολόγησης: εργασία, ενεργή συμμετοχή, γραπτή/προφορική εξέταση τους.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1. DeCenzo, D.A., Robbins, and Susan L. Verhulst, S.L. (2015). Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων, Εκδ. Utopia, ISBN: 978-618-
81298-5-6 (Κωδ. Ευδ: 41964719)
2. Ξηροτύρη – Κουφίδου, Στ. (2010). Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων. Κτίζοντας τα θεμέλια για τη στρατηγική διοίκηση των
ανθρώπων, εκδ. ΑΝΙΚΟΥΛΑ, 4η εκδ. Θεσσαλονίκη (Κωδ. Ευδ. 5412)
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1. Παπαλεξανδρή, Ν. και Μπουραντάς, Δ. (2003). Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων. Εκδ. Μπένου, Αθήνα(Κωδ. Ευδ. 3606)
2. Χυτήρης, Λ. (2013). Διοίκηση Ανθρωπίνων Πόρων. Εκδ. E. Αντωνακοπούλου, Αθήνα (Κωδ. Ευδ. 32998939)
3. Noe, R. Hollenbeck, J. Gerhart, B and Patrick Wright P. (2012). Human Resource Management, McGraw-Hill/Irwin;
8th Ed.
4. Armstrong, M. (2011). A Handbook of HRM Practice, Kogan Page, 11th Ed.
5. Price, Α. (2007). Human Resource Management in a Business Context, EMEA, 3rd ed.
6. Gueutal, Η. Stone, D.L. and Salas, E (ed). (2005). The Brave New World of eHR: Human Resources in the Digital
Age. Jossey Bass,
7. Παπαλεξανδρή, Ν., Χαλκιάς, Γ. και Παναγιωτοπούλου, Λ., (2001). Συγκριτική έρευνα στις πρακτικές Διοίκησης
Ανθρώπινου Δυναμικού στην Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση. Εκδ. Μπένου, Αθήνα
Τελευταία Επικαιροποίηση
28-02-2017
