Το αίτημα για υπέρβαση της Μεταφυσικής στην ύστερη φιλοσοφία του Friedrich Nietzsche
| Τίτλος | Το αίτημα για υπέρβαση της Μεταφυσικής στην ύστερη φιλοσοφία του Friedrich Nietzsche / Overcoming metaphysical thought according to Nitzsche in his later writings |
| Κωδικός | Φ437 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Θεόδωρος Πενολίδης |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600018160 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής (2011-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 48
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Φιλοσοφία | Υποχρεωτικό | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | Το αίτημα για υπέρβαση της Μεταφυσικής στην ύστερη φιλοσοφία του Friedrich Nietzsche |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600148911
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας |
| Όροφος | Υπόγειο 1 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ 7 (108) |
| Ημερολόγιο | Πέμπτη 13:30 έως 16:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600148911
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: www.edlit.auth.gr
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Να γνωρίσουν τα βασικά χαρακτηριστικά της φιλοσοφικής έρευνας
Να μάθουν διάφορους τρόπους συλλογής βιβλιογραφικών δεδομένων
Να ευαισθητοποιηθούν σε μεθοδολογικά και πρακτικά ζητήματα που μπορεί να προκύψουν από την εμπλοκή του ερευνητή στο πεδίο που μελετά
Να εξασκηθούν στην ανάλυση και την ερμηνεία φιλοσοφικών έργων
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η έννοια της βούλησης για ισχύ θεωρείται κλειδί για την ύστερη σκέψη του Friedrich Nietzsche. Αν η έννοια αυτή ονομάζει τον αιτιώδη λόγο ενός κατ’ επίφασιν πραγματικού, τότε ακριβώς ανήκει στην μεγάλη παράδοση της Μεταφυσικής, η οποία απορρίπτει το αισθητό της εμπειρίας ως επίφαση, ανατρέχοντας στα βαθύτερα αίτιά του. Είτε πρόκειται για το ύδωρ, είτε πρόκειται για το άπειρο και το πυρ, είτε πρόκειται για την ιδέα, είτε πρόκειται για την βούληση για ισχύ, η αναγωγή του δεδομένου αισθητού της εμπειρίας σε έναν βαθύτερο αιτιώδη λόγο παραμένει η ίδια. Ο Friedrich Nietzsche αναπτύσσει στο ύστερο έργο του σαφή αντίληψη περί αυτού του αδιεξόδου και ερωτά, κατά συνέπεια, πώς είναι δυνατόν μια θεωρία να βρίσκεται εγκλωβισμένη σε ένα σχήμα σκέψης και παρ’ όλα ταύτα να επιχειρεί την υπέρβασή του.
Λέξεις Κλειδιά
μεταφυσική, ηθική, βούληση, επιστήμη, τραγωδία, μουσική
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 81 | 3,2 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 30 | 1,2 | ✓ | ||
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Nietzsche, F. W. (2014)., Η θέληση για δύναμη. Θεσσαλονίκη: ΠΑΝΟΠΤΙΚόΝ.
Heidegger, M., Μαγγίνη, Γ., Ηλιόπουλος, Γ. Η., & Ξηροπαΐδης, Γ. (2011). Νίτσε, η βούληση για ισχύ ως τέχνη. Αθήνα: Πλέθρον.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Simon, J., & Nietzsche, F. W. (1991). Η αλήθεια και η ερμηνεία. Θεσσαλονίκη: Θείος Βάνιας.
Τελευταία Επικαιροποίηση
13-04-2020
