ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ
| Τίτλος | ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ / INTERVENTION MODELS IN MULTICULTURAL ENVIRONMENT |
| Κωδικός | ΓΚΒ.020 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ Ψυχοπαιδαγωγική της Ένταξης <<Ένα Σχολείο για Όλους>> (2017-σήμερα) |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Αιγαίου |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Κωνσταντίνος Τσιούμης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 80002941 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΠΜΣ Ψυχοπαιδαγωγική της Ένταξης <<Ένα Σχολείο για Όλους>> (2017-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΣΥΝΙΣΤΩΣΕΣ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑΣ | Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 7 |
| Τίτλος | ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Class ID | 600152333
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600152333
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με το συγκεκριμένο μάθημα εποιδιώκεται να μεταδοθούν γνώσεις που αφορούν τα μοντέλα διδασκαλίας και ψυχχοκοινωνικής στήριξης των μαθητών με πολιτισμικές διαφορές, να τους εξοικειώσει με τεχνικές σχεδιασμού παρεμβάσεων σε πολυπολιτισμικές τάξεις και να τους ευαισθητοποιήσει αναπτύσσοντας στάσεις και συμπεριφορές οι οποίες θα βοηθήσουν το ρόλο τους ως επαγγελματίες σε εκπαιδευτικό περιβάλλον.Έτσι στόχος είναι :
-Να αποκτήσουν γνώσεις για τις παραδοχές που στηρίζουν τα μοντέλα παρέμβασης σε πολυπολιτισμικές τάξεις.
-Να αποκτήσουν δεξιότητες σχεδιασμού μοντέλων στήριξης μαθητών σε πολυπολιτισμικές τάξεις.
-Να αναπτύξουν κριτική σκέψη και κατανόηση των μοντέλων
-Να σχεδιάσουν ένα μοντέλο διαπολιτισμικής διδασκαλίας.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | E | ✓ | |||
| Σεμινάρια | |||||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | ✓ | ✓ | |||
| Σύνολο |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση πραγματοποιείαται με συνθετική εργασία, η οποία επικεντρώνεται , κατά κύριο λόγο στην εκπόνηση , υλοποίηση και αξιολόγηση σχεδίων διδασκαλίας μέσα σε μια πολυπολιτισμική τάξη. Δίνεται έμφαση στο σύστημα διαρκούς ελέγχου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
Χειμερινή περίοδος 2011
