ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
| Τίτλος | ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ / FROM TEXT TO STAGE |
| Κωδικός | ΔΡ0116 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Θεάτρου |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Φίλιππος Χάγερ |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 120000849 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Θεάτρου (2019-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 5 |
| Δραματολογία-Παραστασιολογία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 5 |
| Υποκριτική | Επιλογής Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 5 |
| Σκηνογραφία-Ενδυματολογία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 5 |
| Σκηνοθεσία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 5 |
| Τίτλος | ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600156807
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Γενικών Γνώσεων
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600156807
- eLearning (Moodle):
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΔΠ0301 ΔΡΑΜΑΤΟΛΟΓΙΑ Ι
- ΔΠ0302 ΔΡΑΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΙΙ
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Κατανόηση και εφαρμογή μιας συγκεκριμένης μεθόδου ανάγνωσης θεατρικού κειμένου, με στόχο τη σκηνική του παρουσίαση. Οργάνωση του κειμενικού υλικού από την οπτική του σκηνοθέτη, του σκηνογράφου και του ηθοποιού.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σεμιναριακού-εργαστηριακού χαρακτήρα μάθημα, στο πλαίσιο του οποίου αναλύεται, με βάση μια συγκεκριμένη μέθοδο, ένα θεατρικό κείμενο από την οπτική του σκηνοθέτη, του ηθοποιού και των άλλων συντελεστών της παράστασης. Στόχος του μαθήματος είναι η προετοιμασία των συντελεστών μιας παράστασης, σε ό,τι αφορά τα δεδομένα και τις δυνατότητες του κειμένου, ως το σημείο που ξεκινάει η πρόβα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 38 | 1,5 | ✓ | ✓ | |
| Άσκηση Πεδίου | 16 | 0,6 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | 1,2 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 41 | 1,6 | |||
| Σύνολο | 125 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Συμμετοχή στο μάθημα 40%, εργασία προόδου 25%, τελική εργασία 35%.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Ερρίκου Ίψεν, Έντα Γκάμπλερ, ΚΕΔΡΟΣ ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΩΝ Α.Ε.,1994
Αν Μπόγκαρτ, Ένας σκηνοθέτης προετοιμάζεται, Παπακώστα, 2009.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Κείμενα για τον συγγραφέα και την εποχή του
Τελευταία Επικαιροποίηση
13-04-2020
