ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού

Σκοπός Το μάθημα αφορά: • στην εξέταση θεμάτων του ιταλικού πολιτισμού (επίσημος πολιτισμός, καθημερινός τρόπος ζωής) και • στην παραγωγή διδακτικού υλικού για τη βελτίωση της πολιτισμικής γνώσης και δεξιότητας. Ο φοιτητής καλείται να καλλιεργήσει δύο (πιθανούς) μελλοντικούς ρόλους: ερευνητή ή/και δασκάλου ιταλικής γλώσσας.

Α’ Εξέταση θέματος ιταλικού πολιτισμού (δίνονται διευκρινήσεις στη διάρκεια του εξαμήνου) Στόχος: • η συγγραφή εργασίας για ένα θέμα του ιταλικού πολιτισμού. Θέματα προς επιλογή για την συγγραφή της εργασίας (δίνονται επιπλέον ερευνητικοί άξονες, βιβλιογραφία και άλλες πληροφορίες για κάθε θέμα) • Γιορτές-Φεστιβάλ-Καρναβάλι-Εκδηλώσεις-Πάλιο • Γλώσσα-διάλεκτοι • Διατροφή • Ελεύθερος χρόνος • Θέατρο • Κινηματογράφος • Λογοτεχνία • Μόδα • Μουσική-Συναυλίες-χορός-μπαλέτα • Σπορ • Τέχνη • Μουσεία-εκθέσεις • Μνημεία • ΜΜΕ (τηλεόραση-ραδιόφωνο-τύπος) • Τουρισμός • Κοινωνικά θέματα (πολιτική οργάνωση, εκπαιδευτικό σύστημα, οργανισμοί, στρατιωτική οργάνωση, υγιεινομική περίθαλψη, μαφία, σχέση βορρά-νότου κ./ά) • Γεωγραφία (μορφολογία-περιβάλλον-οικολογία) • Κοινωνικές σχέσεις (άνδρας-γυναίκα, εργασία, κ.ά) • Δημογραφία (σύνθεση, μεταβολές, δυναμική πληθυσμού) • Ιστορία • Θρησκεία • Τεχνολογία • Μετανάστευση • Άλλα: ήθη έθιμα, προλήψεις, προκαταλήψεις, στερεότυπα, συνήθειες, λαϊκός πολιτισμός, ανέκδοτα, παροιμίες, μη γλωσσική επικοινωνία (κινήσεις, χειρονομίες, κ.ά.). Β’ Παραγωγή διδακτικού υλικού (δίνονται διευκρινήσεις στη διάρκεια του εξαμήνου) Σκοπός: • Να ερευνά και να δίνει στοιχεία για ένα εγχειρίδιο γλώσσας (μέθοδος ιταλικής) ως μελλοντικός δάσκαλος γλώσσας δίνοντας έμφαση σε ορισμένες παραμέτρους • Να παραγάγει διδακτικό για μία ενότητα, η θεματική της οποίας θα έχει σχέση με το θέμα της εργασίας που έχει επιλέξει (π.χ. εάν επιλέξει τον κινηματογράφο, η διδακτική ενότητα θα αφορά στον κινηματογράφο)

30-01-2013