Περιβαλλοντική διαχείρηση εκκλησιαστικών μονάδων
| Τίτλος | Περιβαλλοντική διαχείρηση εκκλησιαστικών μονάδων / Environmental management of church facilities |
| Κωδικός | Θ305 |
| Σχολή | Θεολογική |
| Τμήμα | Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ελένη Αντωνοπούλου |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600012817 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού(2013-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 19
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Ελεύθερη Επιλογή | Εαρινό | - | 4 |
| Τίτλος | Περιβαλλοντική διαχείρηση εκκλησιαστικών μονάδων |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2020 – 2021 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600167411
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Theology |
| Όροφος | Floor 4 |
| Αίθουσα | ΝΗΣΙΔΑ (383) |
| Ημερολόγιο | Monday 19:00 to 21:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600167411
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=9956
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, έχοντας αποκτήσει γενική εικόνα για τα περιβαλλοντικά προβλήματα, τις αιτίες τους και τη λύση της βιώσιμης ανάπτυξης, θα είναι σε θέση να:
1. συσχετίζουν τις επιμέρους ενέργειες και λειτουργίες σε επίπεδο εκκλησιαστικής μονάδας (κτιρίου, ελεύθερης έκτασης, δάσους ή καλλιεργειών) με τις επιπτώσεις που αυτές έχουν στο περιβάλλον και να εξηγούν τις επιπτώσεις αυτές στους υπεύθυνους της κάθε μονάδας,
2. εξηγούν πώς η ‘πράσινη’ διαχείριση μιας εκκλησιαστικής μονάδας μπορεί να συμβάλει στη βιωσιμότητα μιας περιοχής, αλλά και πώς η καλή σχέση με το φυσικό περιβάλλον είναι κομμάτι της ορθόδοξης θεολογίας,
3. υπολογίζουν το οικολογικό αποτύπωμα μιας μονάδας και να εξηγούν τον τρόπο με τον οποίο συμβάλλουν τόσο τα μέλη της εκκλησιαστικής μονάδας όσο και οι επισκέπτες στη διαμόρφωση του αποτυπώματος αυτού,
4. επιχειρηματολογούν για την αναγκαιότητα ύπαρξης περιβαλλοντικού σχεδιασμού μιας μονάδας και να αναλύουν τα οφέλη που θα προκύψουν από την εφαρμογή ενός τέτοιου σχεδίου,
5. διατυπώνουν τους στόχους ενός προγράμματος περιβαλλοντικής διαχείρισης και να τους κατατάσσουν με σειρά προτεραιότητας με βάση συγκεκριμένα κριτήρια, να συντάσσουν χρονοδιάγραμμα εργασιών και προϋπολογισμό έργων, και να συντονίζουν την ομάδα εργασίας που θα αναλάβει την εκπόνηση του σχεδίου
6. προτείνουν λύσεις που θα συνδυάζουν την προστασία του περιβάλλοντος με τη διατήρηση του ιδιαίτερου χαρακτήρα των εκκλησιαστικών μονάδων.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στόχος του μαθήματος είναι να εξοικειωθούν οι φοιτητές με τις έννοιες της περιβαλλοντικής διαχείρισης, προκειμένου να μπορούν αργότερα να τις εφαρμόσουν, τόσο προς όφελος του περιβάλλοντος όσο και προς οικονομικό όφελος.
1. Σύγχρονα περιβαλλοντικά προβλήματα. 2. Η ορθόδοξη χριστιανική άποψη. 3. Οφέλη της περιβαλλοντικής διαχείρισης – Αειφορία – Οικολογικό αποτύπωμα. 4. Πρότυπη διαχείριση οργανισμών (περιβαλλοντικά πρότυπα πιστοποίησης). 5. Πρακτικές ενέργειες Ι (καταγραφή αναγκών – στοχοθεσία – προετοιμασία σχεδίου δράσης). 6. Πρακτικές ενέργειες ΙΙ (εφαρμογή σχεδίου δράσης – παρακολούθηση). 7. Πρακτικές ενέργειες ΙΙΙ (ευαισθητοποίηση – παρακολούθηση - ο ρόλος του ιερέα). 8. Παραδείγματα ορθής περιβαλλοντικής διαχείρισης Ι (Άγιον Όρος). 9. Παραδείγματα ορθής περιβαλλοντικής διαχείρισης ΙΙ (ελληνική επικράτεια). 10. Παραδείγματα ορθής περιβαλλοντικής διαχείρισης ΙΙΙ (δράσεις σε παγκόσμιο επίπεδο). 11. Μελέτη περίπτωσης - επιτόπια επίσκεψη (case study). 12. Μελέτη περίπτωσης - συμπεράσματα. 13. Παρουσίαση εργασιών.
Λέξεις Κλειδιά
Περιβαλλοντική διαχείριση, θρησκεία και περιβάλλον, βιώσιμη ανάπτυξη
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | ✓ | ||
| Άσκηση Πεδίου | 3 | 0,1 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 27 | 1,1 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 30 | 1,2 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 1 | 0,0 | ✓ | ||
| Σύνολο | 100 | 4 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Το μάθημα εξετάζεται με την εκπόνηση εργασίας. Η εργασία αυτή παρουσιάζεται προφορικά κατά τη διάρκεια του τελευταίου μαθήματος του εξαμήνου (100% του τελικού βαθμού).
Εναλλακτικά, για όσους δεν επιθυμούν να κάνουν εργασία, η αξιολόγηση γίνεται με προφορική εξέταση κατά τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου, πάνω σε ορισμένη ύλη (100% του τελικού βαθμού).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Σημειώσεις της διδάσκουσας
Τελευταία Επικαιροποίηση
24-08-2021
