ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ
| Τίτλος | ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ / RESEARCH METHODS AND STATISTIC |
| Κωδικός | 216 |
| Σχολή | Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού |
| Τμήμα | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τη Θεσσαλονίκη |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Γεώργιος Μαυρομμάτης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 400000339 |
| Τίτλος | ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2020 – 2021 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Class ID | 600168684
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600168684
- eLearning (Moodle):
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Ιταλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Σκοπός του μαθήματος είναι να δώσει τα βασικά στοιχεία για την οργάνωση και εκτέλεση μιας επιστημονικής έρευνας. Στο μάθημα γίνεται αναφορά σε ποσοτικές και ποιοτικές προσεγγίσεις, στα στάδια διεξαγωγής της έρευνας, στον τρόπο υποβολής μιας πρότασης και αναφοράς, στη συγκέντρωση, στην ανάλυση με βασικές μεθόδους και στην ερμηνεία των δεδομένων.
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Η Διαδικασία Διεξαγωγής της Έρευνας
2. Ποσοτικές και Ποιοτικές Προσεγγίσεις
3. Αναγνώριση ενός Ερευνητικού Προβλήματος
4. Ανασκόπηση της Βιβλιογραφίας
5. Προσδιορισμός Σκοπού και Ερευνητικών Ερωτημάτων ή Ερευνητικών Υποθέσεων
6. Συγκέντρωση Ποσοτικών Δεδομένων, Δειγματοληψία
7. Συλλογή δεδομένων
8. Περιγραφική Στατιστική
9. Εκτίμηση παραμέτρων
10. Θεωρία ελέγχου υποθέσεων
11. Βασικές μέθοδοι του ελέγχου υποθέσεων
12. Συσχέτιση και παλινδρόμηση
13. Συγγραφή της ερευνητικής πρότασης, αναφοράς και αξιολόγηση της έρευνας
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | |||||
| Εργαστηριακή Άσκηση | |||||
| Διαδραστική διδασκαλία στο Υπολογιστικό Κέντρο | |||||
| Σύνολο |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτή εξέταση στην ύλη που καθορίζει το πεδίο των μεθόδων έρευνας και ηλεκτρονική επίλυση ασκήσεων στο γνωστικό πεδίο που χαρακτηρίζει την στατιστική ανάλυση των δεδομένων. Η τελική βαθμολογία θα προκύπτει από το άθροισμα των δύο εξετάσεων που θα είναι ισοδύναμες.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Creswell, J. (2010). Η έρευνα στην εκπαίδευση. Αθήνα: Εκδόσεις Έλλην.
Τελευταία Επικαιροποίηση
10-06-2016
