ΣΕΝΑΡΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΣΕΝΑΡΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ / CREATIVE WRITING EXERCISES
Κωδικός6ΣΕ4
ΣχολήΚαλών Τεχνών
ΤμήμαΚινηματογράφου
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΕαρινή
Υπεύθυνος/ηΚλεονίκη Δρούγκα
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600018759

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήμα Κινηματογράφου (2009-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 49
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚορμόςΕπιλογής Υποχρεωτικό635

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΣΕΝΑΡΙΑΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Ακαδημαϊκό Έτος2020 – 2021
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία4
Class ID
600177301
Τύπος Μαθήματος
  • Επιστημονικής Περιοχής
Κατηγορία Μαθήματος
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
  • 1ΣΕ1 ΣΕΝΑΡΙΟ
  • 4ΣΕ1 ΣΕΝΑΡΙΟ IV
  • 2ΣΕ2 ΣΕΝΑΡΙΟ ΙΙ
  • 3ΣΕ2 ΣΕΝΑΡΙΟ ΙΙΙ
Γενικές Προαπαιτήσεις
1. Κατανόηση των ιδιαίτερων αφηγηματικών επιλογών που προσιδιάζουν στη διαδικασία της γραφής. 2. Γνώση και εφαρμογή τεχνικών συγγραφής. 3. Ενίσχυση διεπιστημονικότητας.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα μπορούν να: 1.εφαρμόσουν τη γνώση στην πράξη 2. παράγουν αυτόνομη εργασία 3. ασκήσουν κριτική και αυτοκριτική 4. προάγουν την ελεύθερη, δημιουργική και επαγωγική σκέψη και συγγραφή
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εισαγωγή στη διδασκαλία δημιουργικής γραφής σεναρίου, στο περιεχόμενο και τη μορφή του σεναριακού λόγου και των αφηγηματικών του συμβάσεων Σκηνή Σεκάνς Πλοκή Αποσαφήνιση της έννοιας της «σύγκρουσης» Χαρακτήρας/Ανταγωνιστής Επίλυση, Διάλογοι Προσέγγιση κειμένων ελληνικής και παγκόσμιας λογοτεχνίας. Ασκήσεις ύφους Στη διάρκεια του μαθήματος θα γίνονται ασκήσεις, παρουσιάσεις, αναλύσεις και θα υπάρχει ανατροφοδότηση. Άλλωστε, «αν δεν έχεις μια καλή ιστορία να αφηγηθείς, η τεχνολογία το κάνει ακόμα πιο προφανές». Ohler (2008)
Λέξεις Κλειδιά
δημιουργικότητα, γραφή, αφήγηση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις652,2
Εργαστηριακή Άσκηση351,2
Συγγραφή εργασίας / εργασιών501,7
Καλλιτεχνική δημιουργία
Σύνολο1505
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών θα γίνεται σε όλη τη διάρκεια του εξαμήνου. Ο βαθμός αποτελεί συνισταμένη δύο παραμέτρων: 1. της ενεργής συμμετοχής των φοιτητών στο μάθημα και των εργασιών κατά τη διάρκεια του εξαμήνου,60% 2. της τελικής παρουσίασης και επίδοσης του παραγόμενου έργου(σεναρίου)40%.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Παπαντωνάκης, Γ., Κωτόπουλος, Τ.Η. (2011). Σκηνικό, Χαρακτήρες, Πλοκή. Αθήνα: Ίων Κωτόπουλος Τριαντάφυλλος, Φωτόπουλος Νίκος. (2017). Μιλώντας για την τέχνη, τον πολιτισμό, τη δημιουργική γραφή…με τον Θάνο Μικρούτσικο, Εκδ. Πατάκης. James Monaco, Πώς διαβάζουμε μια ταινία, Εκδ. Gutenberg Σουλιώτης Μίμης. (2009). Μου αφήνεις 50 δραχμές για τσιγάρα, Εκδ. Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Κωτόπουλος, Τ.Η. (2012). Η "νομιμοποίηση" της Δημιουργικής Γραφής. Keimena, 15. Ανακτήθηκε στις 29-9-2012 από http://keimena.ece.uth.gr/main/t15/03-kotopoulos.pdf Κωτόπουλος, Τ.Η. (2014). Η Δημιουργική Γραφή ως γνωστικό αντικείμενο: οι ιδιαιτερότητες του Εργαστηρίου. Πολύδρομο, 7, 37-42. Κωτόπουλος, Τ.Η.& Παναγιωτίδης, Γ. (2013). Διατριβή σαν μυθιστόρημα. Συγγραφική Πρακτική και Λογοτεχνική Θεωρία. Στο Πρακτικά 1ου Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου «Δημιουργική Γραφή», Αθήνα, 4-6 Οκτωβρίου 2013 (ISBN 978-618-81047-1-6). Ανακτήθηκε στις 01/09/2016 από http://cwconference.web.uowm.gr/index.php/conference2013-proceedings Κωτόπουλος, Τ.Η. (2014). Πράξη και διδασκαλία της Δημιουργικής Γραφής στη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα. Στο Πρακτικά Ε’ Επιστημονικού Συνεδρίου «Συνέχειες, ασυνέχειες, ρήξεις στον ελληνικό κόσμο (1204-2014), οικονομία, κοινωνία, ιστορία, λογοτεχνία», Θεσσαλονίκη, 2-5 Οκτωβρίου 2014, Α, σελ. 801-822. Αθήνα: Ευρωπαϊκή Εταιρεία Νεοελληνικών Σπουδών (European Society of Modern Greek Studies) Ανακτήθηκε στις 01-09-2016 από http://www.eens.org/EENS_congresses/2014/kotopoulos_triantafyllos.pdf Κωτόπουλος, Τ.Η. (2011). Από την ανάγνωση στη λογοτεχνική ανάγνωση και την παιγνιώδη διάθεση της δημιουργικής γραφής. Στο Κωτόπουλος, Τ.Η.& Παπαντωνάκης, Γ. (επιμ.).*Τα Ετεροθαλή*. 2011: Ίων.
Τελευταία Επικαιροποίηση
26-03-2021