Γαλλική Λογοτεχνία IV: Μυθιστόρημα
| Τίτλος | Γαλλική Λογοτεχνία IV: Μυθιστόρημα / French Literature IV: Novel |
| Τίτλος στα Γαλλικά | Littérature française IV : le roman |
| Κωδικός | Υ-ΛΟΓ-15 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280006372 |
| Τίτλος | Γαλλική Λογοτεχνία IV: Μυθιστόρημα |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2020 – 2021 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600184993
|
| Τμήμα | Διδάσκοντες |
|---|---|
| 1. Α (Α-Λ) ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΥ Μ. | Μαρία Μακροπούλου |
| 2. Β (Μ-Ω) ΠΛΟΥΜΙΣΤΑΚΗ Κ. | Καλλιόπη Πλουμιστάκη |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600184993
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10660
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Εξάσκηση στη μελέτη κειμένων της γαλλικής μυθιστορηματικής παραγωγής
Βελτίωση του προφορικού και γραπτού λόγου (κατανόηση και έκφραση)
Εξοικείωση με τη βασική ορολογία της ανάλυσης κειμένων και της αφηγηματολογίας
Απόκτηση βασικών γνώσεων στην ιστορία της γαλλικής λογοτεχνίας
Αυτονόμηση στη μελέτη και ερμηνεία διαφορετικών λογοτεχνικών κειμένων
Ικανότητα διάκρισης διαφορετικών ειδών λόγου και υφολογικών χαρακτηριστικών
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Με άξονα το λογοτεχνικό είδος μελετάται η Γαλλική μυθιστορηματική παραγωγή ανά τους αιώνες, συνδυάζοντας ιστορία της λογοτεχνίας και ζητήματα ποιητικής. Το μάθημα προτείνει μια ιστορική διαδρομή της γαλλικής μυθιστορηματικής παραγωγής από το 1789 ως τις μέρες μας και αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση των φοιτητών/τριών στις ιδιαιτερότητες της συγκεκριμένης παραγωγής: προβλήματα που θέτει το μυθιστόρημα, εξέλιξη και μετατροπές του είδους, δομή και σημασία, συστατικά στοιχεία. Μελέτη αποσπασμάτων αντιπροσωπευτικών μυθιστορηματικών έργων, και εκμάθηση ειδικών όρων για τη μελέτη του μυθιστορηματικού κειμένου.Επιπλέον, στο πλαίσιο του μαθήματος, οι φοιτητές/τριες εξασκούν και ενισχύουν δεξιότητες στην έρευνα, ανάλυση και ερμηνεία λογοτεχνικών κειμένων, εξοικειώνονται με διδακτικές τεχνικές για την κριτική και φιλολογική προσέγγιση της λογοτεχνίας και για τη σύνθεση και παρουσίαση ιδεών και επιχειρημάτων.
Περιεχόμενο μαθημάτων ανά εβδομάδα
1- Εισαγωγή στο μυθιστόρημα του 19ο αιώνα
2- το κίνημα του ρομαντισμού
3-ανάλυση κειμένων Mme de Stael, B. Constant, Senancour
4-Κοινωνικό και ιστορικό μυθιστόρημα Victor Hugo -Vigny
5-Πρόδρομοι του ρεαλισμού Balzac, Stendhal
6-το κίνημα του ρεαλισμού, Gustave Flaubert
7- το κίνημα του νατουραλισμού
8- Emile Zola, Les Frères Goncourt, Guy de Maupassant
9- Παρακμή και συμβολισμός
10- Εισαγωγή στο μυθιστόρημα του 20ού αιώνα
11- Aνάλυση κειμένων Marcel Proust
12-Ανάλυση κειμένων André Malraux
13- Sartre S. de Beauvoir
Λέξεις Κλειδιά
μυθιστόρημα, λογοτεχνία, ιστορία, ποιητική
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
προβολή μέσω power point, χρήση οπτικοακουστικού υλικού μέσω ΗY
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | ✓ | ✓ | |
| Σεμινάρια | 15 | 0,6 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 68 | 2,7 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 125 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Ο βαθμός επίτευξης των στόχων του μαθήματος από τον κάθε φοιτητή ελέγχεται είτε με γραπτή τελική εξέταση διάρκειας 2,5 ωρών είτε με προφορική, είτε και τα δύο ανάλογα με τον διδάσκοντα.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Marie Makropoulou, L’ENFANT-ACTEUR SUR LA SCENE ROMANESQUE. Théâtre du « je » et drame de l’enfance (Vallès, Daudet, Renard), Thessalonique, University Studio Press, 2010.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Collection littéraire Lagarde-Michard (ΧΙΧème s., XXème s.)
Raimond Michel, Le Roman, Paris, Coll. Cursus, A.Colin, 1988.
Raimond Michel, Le roman depuis la Révolution, Paris, A. Colin, 1967.
Vincent Jouve, La Poétique du roman, Paris, Armand Colin, 2007
Marthe Robert, Roman des origines et origines du roman, Paris, Grasset, 1972.
Guy de Maupassant, Pierre et Jean (introduction)
Mikhaïl Bakhtine, Esthétique et théorie du roman, Paris, Gallimard, 1975-78.
Georges Lukacs, La théorie du roman, Paris, Gonthier, 1963.
Girard René, Mensonge romantique et vérité romanesque, Paris, Grasset, 1961.
Pierre Chartier, Introduction aux grandes théories du roman, Paris, Armand Colin 2007.Bourneuf Roland, Ouellet Réal, L'Univers du roman, Paris, PUF, 1972.
Auerbach Erich, Mimésiz. La représentation de la réalité dans la littérature Occidentale, Paris, Gallimard, "Tel", 1977.
Τελευταία Επικαιροποίηση
11-04-2021
