Ανάλυση και Παραγωγή Λόγου στην Ελληνική Γλώσσα ΙΙ
| Τίτλος | Ανάλυση και Παραγωγή Λόγου στην Ελληνική Γλώσσα ΙΙ / Text Analysis and Production in Greek II |
| Τίτλος στα Γαλλικά | Analyse et production des textes en grec moderne II |
| Κωδικός | Υ-ΜΕΤ-02 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280006344 |
| Τίτλος | Ανάλυση και Παραγωγή Λόγου στην Ελληνική Γλώσσα ΙΙ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2020 – 2021 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600184995
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600184995
- eLearning: http://eclass.auth.gr/courses/FRL106/
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Το μάθημα είναι συνέχεια του Υ-ΜΕΤ-01 και επιδιώκει την περαιτέρω εμβάθυνση στη γνώση της ελληνικής γλώσσας, μέσα από συγκεκριμένες τεχνικές κατανόησης και, κυρίως, αναδιατύπωσης, με τη συστηματική παραγωγή λόγου από τους φοιτητές. Στόχος του μαθήματος είναι η υποστήριξη των φοιτητών/τριών όσον αφορά τη σωστή χρήση της ελληνικής όπως και η εκμάθηση ορθών πρακτικών γραφής σε ποικίλους κειμενικούς τύπους. Για τον σκοπό αυτό, οι φοιτητές/τριες προβαίνουν, με βάση όσα έχουν μάθει στο Υ-ΜΕΤ-01 και τις περαιτέρω θεωρητικές και πρακτικές αναλύσεις που γίνονται στη διάρκεια του εξαμήνου, στην καταγραφή και τον σχολιασμό συγκεκριμένων τύπων κειμένου (ιστολόγιο, παρουσίαση βιβλίου, βιογραφικό σημείωμα κ.λπ.) και στη συνέχεια παράγουν ανάλογα κείμενα. Παράλληλα, καλούνται να εντοπίσουν όσα έμαθαν σε γαλλικά κείμενα, που δίνονται ως πιλοτική άσκηση σύνδεσης με τα μαθήματα μετάφρασης.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Τεχνικές κατανόησης και αναδιατύπωσης (εφαρμογή σε συγκεκριμένους τύπους κειμένων, πολιτικά-κοινωνικά δοκίμια και μελέτες) - Δημιουργική γραφή (ασκήσεις ύφους) - Κείμενο / εικόνα - Ύφος - Λεξιλογικός εμπλουτισμός
Λέξεις Κλειδιά
μετάφραση, τεχνικές κατανόησης και αναδιατύπωσης, έντυπες και ηλεκτρονικές πήγές, δημιουργική γραφή
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Κατά περίπτωση, χρησιμοποιείται προβολέας για την παρακολούθηση βίντεο και τον σχολιασμό τους.
Τα υλικά του μαθήματος είναι αναρτημένα στο eclass αποκλειστικά και μέσω πλατφόρμας γίνεται η επικοινωνία και ο συντονισμός του μαθήματος.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 13 | 0,5 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 26 | 1,0 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 8 | 0,3 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 78 | 3,1 | ✓ | ||
| Σύνολο | 125 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση του μαθήματος είναι συνεχής με τουλάχιστον 2 εργασίες μέσα στο εξάμηνο και συμμετοχή στις εργασίες που γίνονται στην τάξη (30%). Σ΄αυτά προστίθεται η ενδιάμεση εξέταση (30%) και η τελική εξέταση (40%). Η αξιολόγηση παρουσιάζεται στην περιγραφή μαθήματος στο http://eclass.auth.gr/courses/FRL106/, αναφέρεται συνοπτικά στον οδηγό σπουδών και ανακοινώνεται στους φοιτητές.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1.Γιάννης Χάρης, Η γλώσσα, τα λάθη και τα πάθη, τόμοι Α+Β, Αθήνα, Πόλις, 2003 / 2008.
2. Jean-Michel Adam, Τα κείμενα: τύποι και πρότυπα, Αθήνα, μετ. Γ. Παρίσης, Πατάκης, 1999.
3. Τζιάνιν Ροντάρι, Η γραμματική της φαντασίας, μετ. Γ Κασαπίδης, Αθήνα, Μεταίχμιο, 2003
4. M. H. Abrams, Λεξικό λογοτεχνικών όρων, μετ. Γ. Δεληβοριά, Σ. Χατζηιωαννίδου, Αθήνα, Πατάκης, 2005.
5. Λεξικό της κοινής νεοελληνικής, Ίδρυμα Τριανταφυλλίδη, ηλεκτρονική έκδοση, http://www.komvos.edu.gr/dictionaries/dictonline/DictOnLineTri.htm
6. Γέωργιος Μπαμπινιώτης, Λεξικό της νέας ελληνικής γλώσσας, Αθήνα, Κέντρο Λεξικολογίας, 1998 / 2008.
8. Ουμπέρτο Έκο, Κήνσορες και θεράποντες, μετ. Έφη Καλλιφατίδη, Αθήνα, Γνώση, 1994.
9. Περικλής Πολίτης (επιμέλεια), Η λόγος της μαζικής επικοινωνίας. Το ελληνικό παράδειγμα, Θεσσαλονίκη, Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη), 2008.
Τελευταία Επικαιροποίηση
22-11-2016
