ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ ΕΜΒΑΘΥΝΣΕΙΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ: ΧΩΡΙΚΕΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΕΙΣ

Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού

Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενθάρρυνση και πιθανώς τη διαμόρφωση προσωπικών σχεδιαστικών λεξιλογίων, με ευελιξία και εφευρετικότητα στην ανταπόκριση σε πολύπλοκες χωρικές απαιτήσεις. Οι φοιτητές/τριες καλούνται να ασκηθούν στη συνεχή επεξεργασία των συνθετικών προτάσεων μέσα από την χρήση προηγμένων χωρικών καταγραφικών και αναπαραστατικών εργαλείων, ψηφιακών και φυσικών μοντέλων, τα οποία μπορεί να είναι εννοιολογικά, διαγραμματικά και όχι απαραίτητα αναπαραστατικά.

Αντικείμενο του μαθήματος είναι η διερεύνηση της διαδικασίας του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, των αφετηριών αλλά και των ορίων του. Επιχειρείται η σύνδεση του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού, ως βαθιάς, συνθετικής διαδικασίας με τον ευρύ χώρο της καινοτομίας, τη μελέτη δομών (τυπολογικών, μορφολογικών, τεχνολογικών, οικολογικών και άλλων), την καταγραφή, αλλά και άλλων επιστημονικών και δημιουργικών πεδίων, με την εφαρμογή προηγμένων μεθοδολογιών σχεδιασμού, χωρικής αναπαράστασης και κατασκευής. Επιδίωξη του μαθήματος είναι η κατανόηση της δυναμικής του χώρου, του τόπου και των ποιοτήτων του, η αμφισβήτηση δεδομένων προγραμματικών και κτιριολογικών σχημάτων, η πειραματική επεξεργασία σύνθετων, εναλλακτικών και ενίοτε απρόβλεπτων λειτουργικών προγραμμάτων. Σκοπός είναι η τελική προώθηση πρωτότυπων χωρικών προτάσεων για το ανθρωπογενές περιβάλλον και το τοπίο, μέσα από συνεκτικές, συνθετικές αρχιτεκτονικές αφηγήσεις. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ενθάρρυνση και πιθανώς τη διαμόρφωση προσωπικών σχεδιαστικών λεξιλογίων, με ευελιξία και εφευρετικότητα στην ανταπόκριση σε πολύπλοκες χωρικές απαιτήσεις. Οι φοιτητές/τριες καλούνται να ασκηθούν στη συνεχή επεξεργασία των συνθετικών προτάσεων μέσα από την χρήση προηγμένων χωρικών καταγραφικών και αναπαραστατικών εργαλείων, ψηφιακών και φυσικών μοντέλων, τα οποία μπορεί να είναι εννοιολογικά, διαγραμματικά και όχι απαραίτητα αναπαραστατικά. Το φετινό θέμα έχει τίτλο ‘ARCADIA ΙΙ’ και επιχειρεί να συνδέσει έννοιες όπως η τοπικότητα, η πολιτισμική έκφραση της ‘παραδοσιακής αγνότητας’ (pastoralism) με τον προηγμένο σχεδιασμό και τις οραματικές σχεδιαστικές ουτοπίες. Ανάγει, αναπόφευκτα, τον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό σε εξέχοντα φορέα νέων μηνυμάτων και κωδικοποιημένου πολιτισμικού φορτίου. Η ‘ARCADIA ΙΙ’ θεωρείται τοπική και παρόλα αυτά παγκόσμια, τετριμμένη και ταυτόχρονα πειραματική. Το εργαστήριο εντάσσει τη δράση του στο πλαίσιο εκπόνησης του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος στο πλαίσιο Horizon2020 με τίτλο ‘V4Design’, μέσα από το οποίο διερευνώνται οι δυνατότητες αξιοποίησης οπτικού υλικού για τη δημιουργία προηγμένων σχεδιαστικών περιβαλλόντων και συνθετικών προτάσεων για την αρχιτεκτονική και το τοπίο. Στο πλαίσιο του μαθήματος θα γίνουν δοκιμές πάνω σε λειτουργικά πρωτότυπα του ερευνητικού προγράμματος V4Design, θα πραγματοποιηθούν σύντομα σεμινάρια και workshops με αντικείμενο τον πειραματικό αρχιτεκτονικό σχεδιασμό και τις προηγμένες συνθήκες καταγραφής, αναπαράστασης, σχεδιασμού και χωρικής οργάνωσης. Τα ερευνητικά χωρικά ευρήματα του εργαστηρίου θα αποτελέσουν τη βάση για την κατασκευή συλλογικών τρισδιάστατων μοντέλων. Εργασίες του μαθήματος θα ενσωματωθούν στην επεξεργασία του ερευνητικού προγράμματος ‘V4Design’ και θα παρουσιαστούν σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια. Επιλεγμένες εργασίες προτείνονται συνήθως για συμμετοχή σε εκθέσεις αρχιτεκτονικής στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Στο μάθημα συμμετέχουν ως εξωτερικοί συνεργάτες η Γιώτα Κούλαλη (Διπλ. Αρχ. ΑΠΘ, ΜΔΕ Αρχιτεκτονική Τοπίου, Υπ. Διδ. ΑΠΘ), ο Φώτης Βασιλάκης (Διπλ. Αρχ. ΑΠΘ, MΑrch IAAC, UPC Barcelona), ο Ευτύχης Ευθυμίου (Διπλ. Βιολογία & Τεχνολογία Παν. Ιωαν., M.Arch ΠΘ, Decode Fab Lab) και η Δέσποινα Ζαβράκα (Dip. Arch. Mackintosh GSA, ΜΔΕ Αρχιτεκτονική Τοπίου ΑΠΘ, Διδάκτωρ ΑΠΘ)

αρχιτεκτονικός σχεδιασμός, έρευνα μέσω σχεδιασμού, προηγμένες σχεδιαστικές τεχνολογίες

11-11-2020