ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ IV
| Τίτλος | ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ IV / ACTING IV |
| Κωδικός | ΥΑ0282 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Θεάτρου |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Χριστίνα Χατζηβασιλείου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 120000880 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Θεάτρου (2019-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 8
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Δραματολογία-Παραστασιολογία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 6 | 3 | 5 |
| Υποκριτική | Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης | 6 | 3 | 5 |
| Σκηνογραφία-Ενδυματολογία | Επιλογής Κατεύθυνσης | 6 | 3 | 5 |
| Σκηνοθεσία | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | 6 | 3 | 5 |
| Τίτλος | ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ IV |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2022 – 2023 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600213815
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600213815
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΥΣ0107 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ (ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΟ)
- ΥΑ0279 ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ Ι
- ΥΑ0280 ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ ΙΙ
- ΥΑ0281 ΥΠΟΚΡΙΤΙΚΗ ΙΙΙ
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα έχουν καταφέρει:
1. να εξοικειωθούν με τις βασικές αρχές της υποκριτικής διαδικασίας
2. να εκτίθενται ενώπιον του κοινού,
3. να επικοινωνούν με τους άλλους ηθοποιούς επί σκηνής,
4. να αντιλαμβάνονται καλύτερα τον χώρο, τον χρόνο, τον ρυθμό,
5. να απελευθερώνουν δημιουργικά την φαντασία τους,
6. να αντιλαμβάνονται καλύτερα τις απαιτήσεις ενός θεατρικού έργου και να προσδιορίζουν με καθαρότητα τον σκηνικό στόχο τους και τον στόχο της δράσης του προς ερμηνεία προσώπου.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών με τις βασικές αρχές τις υποκριτικής λειτουργίας. Οι φοιτητές θα κληθούν αρχικά –μέσα από ασκήσεις και αυτοσχεδιασμούς– να εξασκήσουν τα τεχνικά εργαλεία τους (συγκέντρωση, επικοινωνία με τους άλλους, συνειδητοποίηση σώματος, αντίληψη χώρου, ετοιμότητα αντίδρασης, απόκριση στον ρυθμό, όξυνση φαντασίας), καθώς και να συνειδητοποιήσουν τον τρόπο συνεργασίας τους με τους άλλους ηθοποιούς-συμφοιτητές τους κατά τη θεατρική πράξη. Επόμενο στάδιο θα είναι η εφαρμογή των γνώσεων αυτών σε συγκεκριμένο θεατρικό κείμενο• θα χρησιμοποιηθούν σκηνές από αρχαίες τραγωδίες (μονόλογοι αγγελιαφόρων), καθώς και διαλογικές σκηνές δύο ατόμων από την Έντα Γκάμπλερ του Ίψεν. Στόχος θα είναι η παρουσίαση όλης αυτής της εργασίας στο τελευταίο μάθημα σε μια ανοιχτή παρουσίαση, όπου οι φοιτητές θα δοκιμαστούν μπροστά σε κοινό. Οι μαθησιακοί στόχοι του μαθήματος είναι: επικοινωνία με τους άλλους ηθοποιούς επί σκηνής, αντίληψη χώρου και χρόνου, απελευθέρωση της φαντασίας, προσδιορισμός και καθαρότητα του σκηνικού στόχου, ερμηνεία ενός θεατρικού προσώπου, έκθεση του ηθοποιού ενώπιον του κοινού.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Ήχος
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Καλλιτεχνικό Εργαστήριο | 82 | 3,3 | ✓ | ||
| Καλλιτεχνική δημιουργία | 16 | 0,6 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 24 | 1,0 | ✓ | ||
| Σύνολο | 122 | 4,9 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Για την αξιολόγηση θα ληφθούν υπόψη : οι ικανότητες υπόδυσης, η πειθαρχία, η αντίληψη, η εφευρετικότητα και η φαντασία, η διαθεσιμότητα και η ετοιμότητα των φοιτητών, καθόλη τη διάρκεια του χειμερινού εξαμήνου. Δευτερευόντως θα συνεκτιμηθεί η απόδοσή τους τη μέρα της δημόσιας παρουσίασης της παράστασης που θα έχει προετοιμαστεί στα μαθήματα του εξαμήνου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1. Ariane Mnouchkine, Η τέχνη του τώρα. Συζητήσεις με την Φαμπιέν Πασκώ, μτφ. Γιώργος Βουδικλάρης, Κοάν, Αθήνα 2010 [κωδικός βιβλίου στον Εύδοξο: 41964888].
2. Carlo Goldoni, Η τριλογία του παραθερισμού, μτφ. Νίκος Χουρμουζιάδης, Δωδώνη, Αθήνα 2003 [κωδικός βιβλίου στον Εύδοξο: 33153530
3. Carlo Goldoni, Οι αγροίκοι, μτφ. Τζούλια Τσακίρη, Δωδώνη, Αθήνα 2005 [κωδικός βιβλίου στον Εύδοξο: 33153926].
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Προγράμματα-βιβλία παραστάσεων:
1. Carlo Goldoni, Το καινούργιο σπίτι, μτφ. Τζένη Μαστοράκη, Θεατρικός Οργανισμός Εποχή, Αθήνα 1986.
2. Κάρλο Γκολντόνι, περ. Θεατρικά Τετράδια, τχ. 16, Πειραματική Σκηνή της «Τέχνης», Θεσσαλονίκη 1987.
3. Οι αγροίκοι. Βενετία 1760. Κωμωδία σε τρεις πράξεις, Εταιρεία Θεάτρου Η Σκηνή, Αθήνα 1984.
Τελευταία Επικαιροποίηση
10-11-2020
