ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ
| Τίτλος | ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ / TOPICS IN HISTORICAL LINGUISTICS II |
| Κωδικός | ΙΒΓ914 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600016085 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Γλωσσολογίας
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 3
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Θεωρητική και Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | Χειμερινό/Εαρινό | - | 10 |
| Ιστορική και Βαλκανική Γλωσσολογία | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | Χειμερινό/Εαρινό | - | 10 |
| Τίτλος | ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2022 – 2023 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600214986
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600214986
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι μαθησιακοί στόχοι είναι οι ακόλουθοι:
(α) Να κατανοήσουν οι φοιτητές/τριες τι είναι η ινδοευρωπαϊκή μετάπτωση και η λαρυγγική θεωρία.
(β) Να αντιληφθούν τις διαφορές ανάμεσα στην ινδοευρωπαϊκή μετάπτωση και στον σχηματισμό λέξεων ή τύπων με μορφήματα.
(γ) Να καταλάβουν πώς οι φωνητικές εξελίξεις επηρέασαν τη λειτουργία της μετάπτωσης.
(δ) Να καταλάβουν τον ρόλο της λαρυγγικής θεωρίας στην Ινδοευρωπαϊκή Γλωσσσολογία.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το αντικείμενο του μαθήματος είναι η ινδοευρωπαϊκή μετάπτωση και η λαρυγγική θεωρία. Εξετάζεται ο ρόλος της μετάπτωσης στον σχηματισμό λέξεων και τύπων στην πρωτοϊνδοευρωπαϊκή και στην αρχαία ελληνική. Επίσης, οι διαφορές ανάμεσα στην ινδοευρωπαϊκή μετάπτωση και στον σχηματισμό λέξεων ή τύπων με μορφήματα. Παρουσιάζονται βασικές φωνητικές εξελίξεις της αρχαίας ελληνικής και ο τρόπος που επηρέασαν τη λειτουργία της μετάπτωσης. Επίσης, παρουσιάζονται οι βασικές αρχές της λαρυγγικής θεωρίας, και ο ρόλος της στην Ινδοευρωπαϊκή Γλωσσσολογία και στη διαμόρφωση της αρχαίας ελληνικής.
Λέξεις Κλειδιά
ετυμολογία, ελληνική γλώσσα, δάνειο, κληρονομημένη λέξη, νέος σχηματισμός
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 40 | ||||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 100 | ||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 280 | ||||
| παρουσίαση εργασίας | 15 | ||||
| Σύνολο | 435 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Beekes, R. S. P. (2014). Greek etymological dictionary. 2 τόμ. Leiden: Brill.
Chantraine, P. (2022). Ετυμολογικό λεξικό της αρχαίας ελληνικής. Ιστορία των λέξεων. Θεσσαλονίκη: Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών.
Beekes, R. S. P. (1969). The development of Proto-Indoeuropean laryngeals in Greek. The Hague: Mouton.
Papanastassiou, G. 2021. «Main phonetic changes in Ancient Greek obscuring the PIE ablaut» στο G. Giannakis, L. Conti, J. de la Villa & R. Fornieles (επιμ.), Synchrony and diachrony of Ancient Greek. Language, Linguistics and Philology. Essays in Honor of Emilio Crespo, Berlin & Boston: De Gruyter, 193-211.
Τελευταία Επικαιροποίηση
30-03-2023
