Ζητήματα ερμηνευτικής της Καινής Διαθήκης.
| Τίτλος | Ζητήματα ερμηνευτικής της Καινής Διαθήκης. / Themes of New Testament Hermeneutics. |
| Κωδικός | ΚΔ39 |
| Σχολή | Θεολογική |
| Τμήμα | Κοινωνικής Θεολογίας και Χριστιανικού Πολιτισμού |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Κυριακούλα Παπαδημητρίου |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600015719 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Ορθόδοξη Θεολογία και Χριστιανικός Πολιτισμός
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 11
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Βιβλικών, Πατερικών, Αγιολογικών και Θρησκειολογικών Σπουδών | Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης | 3 | 2 | 10 |
| Ιστορίας, Δόγματος, Φιλοσοφίας και Αρχαιολογίας | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | 3 | 2 | 10 |
| Εφαρμοσμένης Θεολογίας | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | 3 | 2 | 10 |
| Τίτλος | Ζητήματα ερμηνευτικής της Καινής Διαθήκης. |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600229848
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600229848
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: http://www.past.auth.gr
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=3966
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Σκοπός του μαθήματος είναι να αποκτήσουν οι φοιτητές πληρέστερη και πιο ενημερωμένη γνώση για τις θεωρίες ερμηνείας του κειμένου της Καινής Διαθήκης και για τη συμβολή της Ερμηνευτικής επιστήμης στην κατανόησή του.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα καταστούν ικανοί: • να γνωρίζουν τα σπουδαιότερα ζητήματα της Ερμηνευτικής επιστήμης • να διακρίνουν και να εφαρμόζουν την κατάλληλη ερμηνευτική προσέγγιση σε κάθε περίπτωση κειμένου • να ασκούν την κριτική ανάγνωση και να αναπτύξουν την ερμηνευτική δεξιότητα για την κατανόηση του κειμένου της Καινής Διαθήκης.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα καταστούν ικανοί: • να γνωρίζουν τα σπουδαιότερα ζητήματα της Ερμηνευτικής επιστήμης • να διακρίνουν και να εφαρμόζουν την κατάλληλη ερμηνευτική προσέγγιση σε κάθε περίπτωση κειμένου • να ασκούν την κριτική ανάγνωση και να αναπτύξουν την ερμηνευτική δεξιότητα για την κατανόηση του κειμένου της Καινής Διαθήκης.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Παρουσιάζονται αναλυτικά οι θεωρίες ερμηνείας του κειμένου της Καινής Διαθήκης και τα ειδικά ζητήματα ερμηνευτικής που απασχολούν τη σύγχρονη έρευνα. Μελετώνται παραδείγματα με σκοπό την ανάδειξη της συμβολή της Ερμηνευτικής επιστήμης στην κατανόηση του βιβλικού κειμένου. Παρουσιάζεται η σχετική βιβλιογραφία και οι βιβλικοί ιστότοποι στην αξιοποίηση της έρευνας θεμάτων σχετικών με την ερμηνευτική επιστήμη.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ:
1. Κεφάλαια ορθόδοξης Ερμηνευτικής. Αρχές Ορθόδοξης Ερμηνευτικής.
2. Πατερική ερμηνευτική παράδοση και Ερμηνεία. Η θεολογική βάση της αυθεντίας των Γραφών.
3. Το φιλοσοφικό υπόβαθρο των νεότερων ερμηνευτικών μεθόδων.
4. Παρακολούθηση του μεταπτυχιακού σεμιναρίου Exegeticum.
5. Ερμηνεία των Γραφών και επιστήμες της γλώσσας.
6. Ιστορία και μεταϊστορία. Εξιστόρηση και αφήγημα. Το πρόβλημα των αναχρονισμών.
7. Θέματα πρόσληψης και αναγνωστικής ανταπόκρισης. Ο ρόλος του αναγνώστη.
8. Παρακολούθηση του μεταπτυχιακού σεμιναρίου Exegeticum.
9. Ερμηνευτική των ευαγγελίων. Το ερώτημα του ιστορικού Ιησού.
10. Ερμηνευτική της παύλειας γραμματείας. Ερμηνευτικές προοπτικές του Παύλου.
11. Ερμηνευτική της Αποκαλύψεως. Η συμβολική ερμηνεία.
12. Παρακολούθηση του μεταπτυχιακού σεμιναρίου Exegeticum.
13. Παρουσίαση εργασιών των φοιτητών.
Λέξεις Κλειδιά
Ερμηνευτική, πατερική ερμηνευτική, νεότερες ερμηνευτικές μέθοδοι, γλωσσολογικό ερμηνευτικό πρότυπο, κοινωνιολογικό ερμηνευτικό πρότυπο, φιλοσοφικό ερμηνευτικό υπόβαθρο.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
- Ηλεκτρονικοί πόροι
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Παρουσιάσεις με μορφή PowerPoint για τις διαλέξεις
Διαδικτυακή βιβλιογραφία
Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-learning
Ηλεκτρονική αλληλογραφία
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ✓ | |||
| Σεμινάρια | 26 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 90 | ✓ | ✓ | ||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 40 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 53 | ✓ | |||
| Εξετάσεις | 2 | ✓ | |||
| Σύνολο | 250 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Εργασίες εξαμήνου (70%). Προφορική εξέταση (30%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
• Bartholomew, C., C. Greene & K. Moller, (2001). After Pentecost: Language and Biblical Interpretation vol. 2. Grand Rapids, Michigan: Zondervan.
• Cotterell, P. and M. Turner. (1989). Linguistics and Biblical Interpretation. Downers Grove, IL: InterVarsity Press.
• P. Ricoeur, P. (2005). Essays on Biblical Interpretation. Fortress Press.
• Meeks, W.A. (2002). In Search of the Early Christians. Yale University.
• Selden, R. Μ. Πεχλιβάνος & Μ. Χρυσανθόπουλος (επιμ.). (2004). Από τον φορμαλισμό στον μεταδομισμό, Θεσσαλονίκη: Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών. Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη.
• Vanhoozer, K. J. (1998). Is There a Meaning in This Text? Grand Rapids, MI: Zondervan.
Τελευταία Επικαιροποίηση
29-11-2023
