Συστηματική ανασκόπηση και μετα-ανάλυση

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΣυστηματική ανασκόπηση και μετα-ανάλυση / Systematic Review and Meta-analysis
ΚωδικόςΙΜΒ036
ΣχολήΕπιστημών Υγείας
ΤμήμαΙατρικής
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΕαρινή
Υπεύθυνος/ηΑπόστολος Τσάπας
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600013425

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Ερευνητική Μεθοδολογία στην Ιατρική και στις Επιστήμες Υγείας (2021-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 30
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕπιλογής217,5
Βασικής Ιατρικής ΈρευναςΕπιλογής217,5
Κλινικής Ιατρικής ΈρευναςΕπιλογής217,5
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΣυστηματική ανασκόπηση και μετα-ανάλυση
Ακαδημαϊκό Έτος2023 – 2024
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600241663
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Γενικών Γνώσεων
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στόχοι του μαθήματος είναι οι φοιτητές: • Να διατυπώνουν ξεκάθαρα ερευνητικά ερωτήματα • Να σχεδιάζουν μία στρατηγική συστηματικής αναζήτησης της ιατρικής βιβλιογραφίας για ένα ερευνητικό ερώτημα • Να εξοικειωθούν με τα εργαλεία εξαγωγής των δεδομένων από τις πρωτογενείς μελέτες • Να αξιολογούν την ποιότητα των επιλέξιμων για τη συστηματική ανασκόπηση μελετών • Να προχωρούν σε στατιστική σύνθεση των διαθέσιμων στοιχείων χρησιμοποιώντας κατάλληλα μοντέλα
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εισαγωγή – Τι είναι συστηματική ανασκόπηση και μετα-ανάλυση – Σχεδιασμός πρωτοκόλλου – H οδηγία PRISMA-P Διατύπωση ερευνητικού ερωτήματος (πληθυσμός, παρεμβάσεις, εκβάσεις, είδος επιλέξιμων μελετών) Βασικές αρχές σχεδιασμού στρατηγικής αναζήτησης – Ηλεκτρονικές βιβλιογραφικές βάσεις – Γκρίζα βιβλιογραφία Τεχνικές αναζήτησης στο PubMed Διαδικασία επιλογής μελετών – Εξαγωγή δεδομένων από τις επιλέξιμες μελέτες Στατιστική σύνθεση αποτελεσμάτων – Μοντέλα σταθερών και τυχαίων επιδράσεων – Συστηματικό σφάλμα δημοσίευσης Ετερογένεια – Αναλύσεις υπο-ομάδων – Αναλύσεις ευαισθησίας Πρακτική εφαρμογή σε Covidence και RevMan* Αξιολόγηση ποιότητας επιλέξιμων μελετών – Εργαλεία εκτίμησης κινδύνου συστηματικού σφάλματος Συστηματική ανασκόπηση και μετα-ανάλυση μελετών διαγνωστικής ακρίβειας Ανακοίνωση αποτελεσμάτων συστηματικών ανασκοπήσεων και μετα-αναλύσεων – Η οδηγία PRISMA – Αξιολόγηση της ποιότητας των διαθέσιμων στοιχείων – Το εργαλείο GRADE
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Παρουσιάσεις με εποπτικά μέσα. Χρήση email για ενημέρωση, ανάθεση εργασιών και παράδοση εργασιών, και αποστολή σημειώσεων.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις26✓
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων78✓
Φροντιστήριο50✓
Συγγραφή εργασίας / εργασιών39✓
Εξετάσεις2✓
Σύνολο195
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
12-07-2021