ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ
| Τίτλος | ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ / EXERCSE TO TREAT NEUROLOGICAL AND MUSCULOSKELETAL DISORDERS |
| Κωδικός | ΚΑΕ9 |
| Σχολή | Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού |
| Τμήμα | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τη Θεσσαλονίκη |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Βασιλεία Χατζητάκη |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600015425 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΑΠΟΔΟΣΗ (2021-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 32
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ | Επιλογής Κατεύθυνσης | Χειμερινή | - | 10 |
| Τίτλος | ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΝΕΥΡΟΛΟΓΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Class ID | 600244784
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600244784
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=11380
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Δεν υπάρχουν προ-απαιτούμενα μαθήματα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητές/τρια θα πρέπει:
• να γνωρίζει και να κατανοεί τους βασικούς φυσιολογικούς μηχανισμούς που προκαλούν την βλάβη ή διαταραχή
• να αντιλαμβάνεται και να αναγνωρίζει τα κινητικά και λειτουργικά προβλήματα που προκαλεί η βλάβη ή διαταραχή στην καθημερινότητα του ασθενή
• να χρησιμοποιεί τις μεθόδους και τα εργαλεία της σύγχρονης τεχνολογίας για την αξιολόγηση της κίνησης του ασθενή
• να συνθέτει τις γνώσεις του και να εφαρμόζει την κριτική του ικανότητα προκειμένου να αναγνωρίσει τις συγκεκριμένες ανάγκες άσκησης/παρέμβασης ανάλογα με την πάθηση ή διαταραχή
• να σχεδιάζει και να υλοποιεί εξειδικευμένα/εξατομικευμένα προγράμματα άσκησης για την βελτίωση της λειτουργικότητας του ασθενή και την αποκατάσταση της βλάβης
• να σχεδιάζει και να υλοποιεί πειράματα για την διερεύνηση των κινητικών προβλημάτων που απορρέουν από μία μυο-σκελετική πάθηση ή νευρολογική διαταραχή
• να συνεργάζεται με τους συμφοιτητές του για τον σχεδιασμό, την εκπόνηση ερευνητικών εργασιών και την ερμηνεία/συζήτηση των αποτελεσμάτων της έρευνας
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Η νευρο-φυσιολογία της κίνησης. Νευρολογικές διαταραχές και μυο-σκελετικές βλάβες που επηρεάζουν την λειτουργική κίνηση.
2. Αρχές κινητικής μάθησης στην νευρολογική αποκατάσταση
3. Λειτουργικές διαταραχές ισορροπίας και βάδισης. Προγράμματα άσκησης για την βελτίωση/αποκατάσταση της ισορροπίας.
4. Αξιολόγηση κίνησης σε ασθενείς με κινητικά προβλήματα.
5. Κλινική ανάλυση βάδισης
6. Αξιολόγηση Οφθαλμικών Κινήσεων
7. Η εφαρμογή νέων τεχνολογιών στην νευρολογική αποκατάσταση
8. Αξιολόγηση ισορροπίας - Πειραματική συλλογή δεδομένων
9. Ιπποθεραπεία σε ασθενείς με νευρολογικά προβλήματα
10. Προβλήματα και τραυματισμοί άνω άκρων: Άσκηση για αποκατάσταση
11. Προβλήματα ισορροπίας και μετακίνησης μετά από τραυματισμό του νωτιαίου σωλήνα. Άσκηση για αποκατάσταση
12. Προγράμματα άσκησης για την αντιμετώπιση μυο-σκελετικών προβλημάτων (παρουσίαση ερευνητικών άρθρων)
13. Προγράμματα άσκησης για την αντιμετώπιση νευρολογικών διαταραχών (παρουσίαση ερευνητικών άρθρων)
Λέξεις Κλειδιά
άσκηση, αποκατάσταση, νευρολογικές διαταραχές, μυοσκελετικές βλάβες, κινητικά προβλήματα, αισθητικές διαταραχές
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 36 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 9 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 48 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 75 | ✓ | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 58 | ||||
| Εξετάσεις | 24 | ✓ | |||
| Σύνολο | 250 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τεστ προόδου για τις ασύγχρονες διαλέξεις (ατομική, συμπερασματική): 20%
Παρουσίαση άρθρου (30%)
Ομαδική ερευνητική εργασία - συγγραφή επιστημονικού άρθρου (επίλυση προβλημάτων, γραπτή αναφορά): 30%
Τελική γραπτή εξέταση (Ερωτήσεις ανάπτυξης Δοκιμίων): 20%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Ιστοσελίδα εργαστηρίου
https://motorbehaviorlab.phed.auth.gr
Βιβλία
Enoka, R. (2019). Η Νευρομηχανική της Ανθρώπινης Κίνησης, 5η έκδοση. Κωνσταντάρας Ιατρικές Εκδόσεις
Επιστημονικά περιοδικά
Journal of Rehabilitation Medicine
Human Movement Science
Gait & Posture
Experimental Brain Research
Ηλεκτρονικές πηγές αναζήτησης βιβλιογραφίας
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/
https://www.connectedpapers.com/main/
https://github.com/modenaxe/awesome-biomechanics#online-courses-clapper
Ενδεικτικά άρθρα
Kitago T., Krakauer, JW (2013). Motor learning principles for neurorehabilitation. Handbook of Clinical Neurology, Vol. 110 (3rd series) Neurological Rehabilitation
M.P. Barnes and D.C. Good, Editors 2013 Elsevier B.V. All rights reserved
Τελευταία Επικαιροποίηση
20-05-2023
