Ψυχική Νόσος - Ψυχικές Διαταραχές και Παραβατικότητα-Δικαιοπραξία
| Τίτλος | Ψυχική Νόσος - Ψυχικές Διαταραχές και Παραβατικότητα-Δικαιοπραξία / Mental illness-Mental health disorders and Delinquency-Legal transaction |
| Κωδικός | ΤΙΜΙΒ008 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Φώτιος Χατζηνικολάου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600020258 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Ιατροδικαστική-Ψυχιατροδικαστική (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 45
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Υποχρεωτικό | 2 | 1 | 4 |
| Τίτλος | Ψυχική Νόσος - Ψυχικές Διαταραχές και Παραβατικότητα-Δικαιοπραξία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 1 |
| Ώρες Συνολικά | 12 |
| Class ID | 600245918
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600245918
- eLearning: https://elearning.auth.gr/user/index.php?id=17766
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
- Εξειδικευμένη επιμόρφωση από το συνδυασμό επιστημονικών γνώσεων νομικής, ψυχιατροδικαστικής, ιατροδικαστικής και δικαστηριακής πρακτικής
- Κατανοούν τα μεθοδολογικά και πρακτικά προβλήματα, που θα αντιμετωπίσουν από την εμπλοκή τους στα μελετώμενα πεδία κατά την άσκηση του επαγγέλματός τους, όπως: επικινδυνότητα και άτομα με ψυχικές διαταραχές, ιατροδικαστική, τοξικολογία, προφίλ δράστη και θύματος, ρατσισμός/βία, διαχείριση βίας και bullying.
- Στο πλαίσιο ψυχιατρικής και δικαιοσύνης, ιατρικής και νομικής επιστήμης, καλούνται, να διαχειριστούν μια ειδική ομάδα ασθενών, αυτών που έχουν διαπράξει αδικήματα και έχουν κριθεί ακαταλόγιστοι λόγω της ψυχικής τους πάθησης και οι γνώσεις σχετικά με τις δυσκολίες, που θα συναντήσουν σε θέματα απόδειξης κατά την άσκηση των δικαστικών τους καθηκόντων επί υποθέσεων αστικού ή ποινικού δικαίου, αλλά και των δυσχερειών που αντιμετωπίζουν οι πραγματογνώμονες στο έργο τους ώστε να διασφαλίζεται η απρόσκοπτη και αποτελεσματικότερη συνεργασία μεταξύ Δικαστηρίου και πραγματογνωμόνων, προς όφελος της ορθής και ταχείας απονομής της δικαιοσύνης.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Είναι σαφές ότι τα άτομα με νοητική υστέρηση διαπράττουν εγκλήματα αλλά δεν είναι καθόλου σαφές αν αυτό συμβαίνει σε μεγαλύτερη ποσοστιαία αναλογία από τον γενικό πληθυσμό. Το ανδρικό φύλο είναι τυπικά υπεύθυνο για μεγαλύτερο ποσοστό παραβατικότητας από ότι το γυναικείο. Στη συγκεκριμένη ενότητα θα μιλήσουμε για την αξιολόγηση και εκτίμηση της επικινδυνότητας, θετικά συμπτώματα και καταλογισμός, αρνητικά συμπτώματα και καταλογισμός, Θυματοποίηση, συναισθηματικές διαταραχές και παραβατικότητα, PTSD, αγχώδεις διαταραχές, άνοια και θυματοποίηση, σεξουαλική παραβατικότητα, εμπρησμό, αυτοκαταστροφική συμπεριφορά, θυμό και επιθετικότητα. Η ελευθερία της ιδιωτικής βούλησης ως θεμέλιο της δικαιοπραξίας προϋποθέτει τη φυσική ικανότητα του προσώπου για την ελεύθερη διαμόρφωση της βούλησής του. Αυτονομία της ιδιωτικής βούλησης, ελεύθερη αυτοδιάθεση και δικαιοπρακτική ικανότητα του προσώπου (δικαιοπρακτική ικανότητα, δικαιοπρακτική ανικανότητα, ικανότητα σύνταξης διαθήκης).
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Εξ' αποστάσεως διδασκαλία μέσω της εφαρμογής zoom
Εργαστηριακή εκπαίδευση με προβολή video
Επικοινωνία με ηλεκτρονική αλληλογραφία, e-learning
Αξιολόγηση με ηλεκτρονική καταχώρηση https://qa.auth.gr/
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 60 | 2,4 | |||
| Σεμινάρια | 20 | 0,8 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 10 | 0,4 | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 5 | 0,2 | |||
| Εξετάσεις | 5 | 0,2 | |||
| Σύνολο | 100 | 4 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Για την τελική αξιολόγηση και τη βαθμολόγηση της επίδοσης του/της μεταπτυχιακού /ής φοιτητή / τριας στα μαθήματα συνυπολογίζονται:
α) η εξ΄αποστάσεως / φυσική παρουσία στα μαθήματα.
β) η επίδοσή του σε δοκιμασία που κρίνει ο/η διδάσκων/ουσα, είτε σε προφορικές είτε σε γραπτές εξετάσεις ή σε βιβλιογραφική εργασία ή σε ερευνητική εργασία ή σε συνδυασμό των παραπάνω.
Η βαθμολογική κλίμακα για την αξιολόγηση της επίδοσης των μεταπτυχιακών φοιτητών/φοιτητριών ορίζεται από μηδέν έως δέκα, ως εξής: Άριστα (8,5 ‐ 10), Λίαν Καλώς (7 ‐ 8), Καλώς (6 ‐ 6,5). Προβιβάσιμος βαθμός στις εξετάσεις των μαθημάτων του Π.Μ.Σ. και της διπλωματικής εργασίας ορίζεται ο ίσος ή μεγαλύτερος του 6.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Κοσμάτος Κ., Ψυχική ασθένεια και ποινικό δίκαιο: μέτρα ασφαλείας ή μέτρα θεραπείας; https://mahitotekmirio.wordpress.com./2008/10/25/02-18/.
Κιούπης Δ. Δικαστική Ψυχολογία και Ψυχιατρική , 2η έκδοση εμπλουτισμένη, σελ.84, Νομική Βιβλιοθήκη.
Φωτεινή Τσαλικόγλου «Σχιζοφρένεια και φόνος. Αναζητώντας τον χαμένο παράδεισο» εκδόσεις Λιβάνη 2007, σελ.460
Τελευταία Επικαιροποίηση
03-11-2023
