ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ / GERMAN LANGUAGE II
Τίτλος στα ΓερμανικάDeutsche Sprache II
ΚωδικόςΓΕΡ201
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΓερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID280003553

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 92
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΥποχρεωτικό216

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ
Ακαδημαϊκό Έτος2024 – 2025
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία5
Ώρες Συνολικά65
Class ID
600253312
Τύπος Μαθήματος
Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Υποβάθρου
  • Γενικών Γνώσεων
  • Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Το μάθημα "Γερμανική Γλώσσα ΙΙ" συνοδεύεται από το μάθημα "Γλωσσικές Ασκήσεις".
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στα πλαίσια του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να: • χρησιμοποιήσουν υπάρχουσες και να εξοικειωθούν με περαιτέρω γλωσσικές και επικοινωνιακές δεξιότητες στην γερμανική γλώσσα • καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη με τη βοήθεια γλωσσικών δραστηριοτήτων • αναπτύξουν ικανότητες Δια Βίου Μάθησης (π.χ. κοινωνική ικανότητα, μεταγνωστική ικανότητα) • αναπτύξουν την διαπολιτισμική και πολυπολιτισμική τους συνείδηση.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο μάθημα "Γερμανική Γλώσσα II" δίδεται βαρύτητα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων στον γραπτό και στον προφορικό λόγο. Γίνεται εισαγωγή, εξάσκηση και χρήση στρατηγικών κατανόησης προφορικού και γραπτού λόγου, καθώς και χρήση οπτικοακουστικού υλικού σε επιλεγμένες θεματικές ενότητες. Παράλληλα πραγματοποιούνται δραστηριότητες για τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου και γίνεται εξάσκηση και εμβάθυνση σε επιλεγμένες θεματικές ενότητες της γραμματικής. Τέλος γίνεται εισαγωγή και εξάσκηση στην παραγωγή συγκεκριμένων ειδών προφορικού και γραπτού λόγου. Ένα ενδεικτικό Syllabus του μαθήματος: Lehrwerk Momente A2, Kapitel 22 • sich kennenlernen und über die Voraussetzungen des Kurses sprechen • mögliche Fragen zum Kurs klären • sich über Träume, Wünsche und Gefühle äußern • Tagebucheinträge lesen und verstehen • Relativsätze im Nominativ und Akkusativ erkennen und verwenden Lehrwerk Momente A2, Kapitel 23 • das Thema Schule und Ausbildung behandeln können • Biografien lesen und verfassen • über Berühmte Frauen diskutieren • das grammatische Phänomen der N-Deklination einführen • Präteritum der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben üben Lehrwerk Momente A2, Kapitel 24 • Kinos/ einen Kinobesuch thematisieren • Vorschläge machen und darauf reagieren • Chatgespräche trainieren • Wortschatz rund um Geschäfte kennenlernen • Passiv im Präsens einführen und üben Lehrwerk Momente B1, Kapitel 1 • Erinnerungen und Lebensphasen behandeln • über die Schulzeit oder über persönliche Erfahrungen berichten • sich vertraut mit Podcasts machen (hören und verstehen) • die Textsorte Forumsbeitrag intensiv behandeln • Nebensätze mit als/ wenn wiederholen und üben Lehrwerk Momente B1, Kapitel 2 • sich über Freundschaften und Beziehungen austauschen • einen Freundschaftsbaum erkennen und erstellen • Nominalisierte Adjektive e.g. ein Bekannter üben • die Syntax nach darum, daher, deswegen korrekt verwenden • deshalb, denn, weil im Satz unterscheiden Lehrwerk Momente B1, Kapitel 3 • Stärken und Selbstreflexion diskutieren • Sich über persönliche Stärke äußern • das Thema Coaching vertiefen • Steigerung der Adjektive erfahren bzw. wiederholen • Adjektivdeklination im Komparativ und Superlativ trainieren Lehrwerk Momente B1, Kapitel 4 • das Thema Mobilität erörtern • über Veränderungen und Umlernen diskutieren • das Thema Fahrrad angehen • Präsentationen und Präsentationstechniken lernen und üben • vergleichende Darstellung von damit/um…zu-Sätzen Lehrwerk Momente B1, Kapitel 5 • Alternatives Wohnen diskutieren • Wortschatz rund um Gebäude und Einrichtungen kennenlernen • das Thema „auf dem Land“ leben erörtern • Wortbildung-zusammengesetzte Nomen erkennen und verwenden • Konjunktiv II: der Gegenwart mit „wenn-Sätzen“ Lehrwerk Momente B1, Kapitel 6 • über berufliche Neuorientierung lesen und berichten • das Thema "Etwas Neues wagen" behandeln • über Freiberuflichkeit sprechen • Sätze mit obwohl und trotzdem üben • die Textsorte „formelle E-Mail“ kennenlernen und üben Lehrwerk Momente B1, Kapitel 7 • das Thema Reisen behandeln, rund ums Reisen diskutieren • „allein unterwegs“ erörtern • die Textsorten Reisebericht und Reiseforum üben • Adjektivdeklination mit Nullartikel • Wortbildung: Nomen + -chen • Wiederholung des gesamten Stoffs • Prüfungsgezieltes Training der Fertigkeiten • Fragen zur Klausur klären, Prüfungsvorbereitung • Reflexion und Evaluation des Kurses • Selbstevaluation und Abschied
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Ήχος
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Διαδραστικές ασκήσεις
  • Βιβλίο
  • Το κυρίως υλικό υποστηρίζεται με αρθρώματα (Modules) στην πλατφόρμα
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Διεξαγωγή σύντομων projects στα θέματα του εξαμήνου, παράλληλα με την δια ζώσης διδασκαλία και στο πλαίσιο της συνδυαστικής μάθησης (Blended Learning).
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις1475,9
Εξετάσεις30,1
Σύνολο1506
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών είναι προφορική και γραπτή και ο βαθμός αξιολόγησης της επίδοσης των φοιτητών προκύπτει απο τον μέσο όρο της εξέτασης του προφορικού και του γραπτού λόγου. Για να θεωρείται επιτυχής η συμμετοχή στις εξετάσεις, πρέπει να έχει επιτευχθεί τουλάχιστον ένα πέντε (5) και στα δύο μέρη της εξέτασης. Τα κριτήρια αξιολόγησης γίνονται γνωστά στις/στους φοιτήτριες και φοιτητές αναλυτικά ήδη στο πρώτο μάθημα και επαναλαμβάνονται κατά την προσομοίωση στον τύπο της εξέτασης προς το τέλος του εξαμήνου. Επιπλέον είναι προσβάσιμα καθ όλη την διάρκεια του εξαμήνου, καθώς είναι αναρτημένα στην πλατφόρμα (Moodle).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Braun-Podeschwa, J., Pude, A., Schümann, A., Hila, A., Specht, F., & Weers, D. (2023). Momente A2 Kursbuch. Hueber Verlag. (ISBN:9783195017923) Kapitel 22-24 Hanke, K,, Hila, A., Lauritsch, M. K., Lindemann, U., Specht, F., Weers D. (2024). Momente B1 Kursbuch. (ISBN 978-3-19-601793-9) Kapitel 1-9
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Breitsameter, A., Buchwald-Wargenau, I., Glas-Peters, S., Haelbig, I., Pude, A. (2023). Momente A2 Arbeitsbuch. Hueber Verlag. (ISBN:9783195117920) Kapitel 22-24 Breitsameter, A., Buchwald-Wargenau, I., Dir, S., Glas-Peters, S., Haelbig, I., Schindler, S., Spiegel, L. (2024). Momente B1 Arbeitsbuch. (ISBN 978-3-19-601793-9) Kapitel 1-9
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-05-2025