ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΜΕΣΩ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
| Τίτλος | ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΜΕΣΩ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ / EXPANSION OF VOCABULARY USING AUDIOVISUAL MATERIAL |
| Τίτλος στα Γερμανικά | Wortschatzerweiterung anhand von audiovisuellem Material |
| Κωδικός | Ε_ΓΕΡ019 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600023633 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 24
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Εαρινό | - | 3 |
| Τίτλος | ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΜΕΣΩ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600253343
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600253343
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Τουλάχιστον δύο από τα παρακάτω μαθήματα: ΓΕΡ101 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ι, ΓΕΡ201 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙ, ΓΕΡ301 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙΙΙ.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/-τριες θα:
- Αναλύουν οπτικοακουστικό υλικό επιπέδου Β1 και Β2, εντοπίζοντας και κατανοώντας βασικό και προχωρημένο λεξιλόγιο σε σύγχρονα γερμανόφωνα θέματα (μέσω βίντεο).
- Εμπλουτίζουν το γλωσσικό τους ρεπερτόριο, εξοικειωνόμενοι με ιδιωματικές εκφράσεις, παροιμίες και γερμανόφωνα τραγούδια.
- Παράγουν γραπτά σχόλια, συνεντεύξεις και πρωτότυπους στίχους τραγουδιών στα γερμανικά, αξιοποιώντας το νέο λεξιλόγιο με σαφήνεια και δημιουργικότητα.
- Βελτιώνουν την ακουστική τους κατανόηση μέσω της συστηματικής επεξεργασίας γερμανόφωνων βίντεο, αναπτύσσοντας στρατηγικές κατανόησης.
- Συνδέουν τη γλωσσική γνώση με τον πολιτισμικό και κοινωνικό προβληματισμό, αναστοχαζόμενοι/-ες τα θέματα της γερμανόφωνης επικαιρότητας.
- Αναπτύσσουν την αυτονομία τους στη γλωσσική μάθηση, εφαρμόζοντας στρατηγικές ενεργού ακρόασης και λεξιλογικής διεύρυνσης μέσω αυθεντικού υλικού.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
Περιεχόμενο Μαθήματος
Μεταξύ άλλων:
- Σημαντικές εκφράσεις (π.χ. για επιχειρηματολογικές αναπτύξεις, σχόλια)
- Διεξαγωγή συζητήσεων – Εκφράσεις για τη διατύπωση άποψης
- Πώς γράφω ένα σχόλιο;
- Γράφοντας ένα σχόλιο – Οδηγίες και παράδειγμα
- Πώς συντάσσω μια συνέντευξη;
- Πώς γράφω τους δικούς μου στίχους τραγουδιού;
- "Συλληφθείσα τρομοκράτισσα της RAF – μετά από 30 χρόνια"
- "Η περιοχή του Ρουρ: μια ανθρακωρυχική περιοχή σε μετασχηματισμό"
- "Το νούμερο ένα του Breakdance"
- "Η τάση της λιγότερης εργασίας"
- "Πώς η κλιματική αλλαγή επηρεάζει το σκι"
- "Αλεξέι Ναβάλνι: Η Ρωσία χάνει έναν θαρραλέο επικριτή"
- "Εννέα χρόνια δουλειάς για το σπίτι των ονείρων"
- "Διάλειμμα από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης"
- "Η αθωότητα ως στρατηγική της άκρας δεξιάς"
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 26 | 1,0 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 23 | 0,9 | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 25 | 1 | |||
| Εξετάσεις | 1 | 0,0 | |||
| Σύνολο | 75 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Προϋπόθεση για τη συμμετοχή στις γραπτές εξετάσεις του Ιουνίου και Σεπτεμβρίου (50% της τελικής βαθμολογίας) είναι η παράδοση εργασιών σε εβδομαδιαία βάση, η παρουσίαση εργασιών (30% της τελικής βαθμολογίας) και σύντομη ενδιάμεση εξέταση με επιτυχία (πρόοδος / 20% της τελικής βαθμολογίας). Άλλες προϋποθέσεις: 1. Η επιτυχής συμμετοχή στο μάθημα προϋποθέτει τουλάχιστον το ήμισυ της δυνατής βαθμολογίας που θα συγκεντρώσουν οι φοιτητές/-τριες και στα τρία μέρη της αξιολόγησης. 2. Επιπλέον προϋπόθεση για τη συμμετοχή στις εξετάσεις αποτελεί η παράδοση όλων των εβδομαδιαίων εργασιών. Οι εργασίες δεν βαθμολογούνται. Μπορούν όμως να απορριφθούν, αν δεν ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του εκάστοτε μαθήματος.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
14-02-2025
