ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ
| Τίτλος | ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ / PRACTISING GRAMMAR IN ACTION |
| Τίτλος στα Γερμανικά | Grammatik in Aktion trainieren |
| Κωδικός | Ε_ΓΕΡ020 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600023634 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 51
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Εαρινό | - | 3 |
| Τίτλος | ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600253344
|
Τύπος Μαθήματος
Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600253344
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=10125
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Για όλα τα μαθήματα γλωσσικής εμβάθυνσης (Ε ΓΕΡ): οι φοιτητές/τριες πρέπει να έχουν εξασφαλίσει προβιβάσιμο βαθμό σε δύο από τα τρία μαθήματα ΓΕΡ101, ΓΕΡ201 και ΓΕΡ301.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες θα είναι σε θέση:
-να χρησιμοποιούν συνειδητά τη γραμματική σε επικοινωνιακές καταστάσεις
-χρησιμοποιούν στρατηγικές μάθησης για την επίλυση προβλημάτων στη σωστή χρήση της γλώσσας
-να εστιάζουν στη μορφή της γλώσσας (noticing on form)
-χρησιμοποιούν διαδραστικά τις γλωσσικές μορφές σε κομμάτια (chunks)
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
- Γραμματική στα μέσα ενημέρωσης: άρθρα εφημερίδων, αναρτήσεις σε ιστολόγια ή άλλο περιεχόμενο μέσων ενημέρωσης, συμπεριλαμβανομένου του οπτικοακουστικού περιεχομένου.
- Δημοσιεύσεις, σχόλια και συζητήσεις σε κοινωνικά δίκτυα.
- Ο ρόλος των διαλέκτων, της καθομιλουμένης και της επίσημης γλώσσας. Πώς αυτό επηρεάζει τη γραμματική και την επικοινωνιακή έκφραση;
- Γραμματική στην επαγγελματική επικοινωνία
- Επίκαιρα θέματα
- Στρατηγικές μάθησης μέσω της χρήσης νέων τεχνολογιών, τεχνητής νοημοσύνης
- Διαπολιτισμική επικοινωνία (Projekte und tandems)
Λέξεις Κλειδιά
Γραμματική, Επικοινωνία, Διάδραση, Στρατηγικές, Εξάσκηση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Podcast
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 50 | 2 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 10 | 0,4 | ✓ | ||
| Διαδραστική διδασκαλία στο Υπολογιστικό Κέντρο | 10 | 0,4 | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 3 | 0,1 | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | ✓ | ||
| Σύνολο | 75 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
1. Εβδομαδιαίες εργασίες: Υποχρεωτικές για την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματος, χωρίς βαθμολόγηση.
2. Ανάληψη/Παρουσίαση μεγάλων εργασιών : 30%
3. Πρόοδος: 20%
4. Τελική εξέταση: 50%
Προϋποθέσεις επιτυχούς αξιολόγησης των μαθημάτων Ε ΕΓΕΡ
Η επιτυχής συμμετοχή στο μάθημα προϋποθέτει να συγκεντρωθεί τουλάχιστον το ήμισυ της δυνατής βαθμολογίας και στα τρία μέρη της αξιολόγησης.(2,3,4)
Επιπλέον προϋπόθεση για τη συμμετοχή στις εξετάσεις αποτελεί η παράδοση όλων των εβδομαδιαίων εργασιών, οι οποίες
δεν βαθμολογούνται. Μπορούν όμως να απορριφθούν, αν δεν ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του εκάστοτε μαθήματος. (1)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Hering, A., Matussek, M., & Perlmann-Balme, M. (2019). Deutsch–Übungsgrammatik für die Mittelstufe–aktuell. Hueber Verlag.
https://service.eudoxus.gr/search/#a/bookIsbn:9783191116576/0
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Billina, A., Brill, L. M., & Techmer, M. (2018). Wortschatz & Grammatik. Hueber Verlag.
Dreyer, H., & Schmitt, R. (2011). Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik–Neubearbeitung. Hueber Verlag.
Jin, F., & Voß, U. (2024). Grammatik aktiv-Deutsch als Fremdsprache-2. aktualisierte Ausgabe-B2/C1: Verstehen, Üben, Sprechen-Cornelsen Verlag.
Τελευταία Επικαιροποίηση
15-02-2025
