ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΛΟΓΟΥ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΟΥ "ΑΛΛΟΥ" ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΛΟΓΟ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ
| Τίτλος | ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΛΟΓΟΥ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΟΥ "ΑΛΛΟΥ" ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΛΟΓΟ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ / CRITICAL DISCOURSE STUDIES: CONSTRUCTIONS OF THE "OTHER" IN PUBLIC DISCOURSE - ENHANCEMENT |
| Τίτλος στα Γερμανικά | Kritische Diskursanalyse: Konstruktionen des Anderen im öffentlichen Diskurs |
| Κωδικός | ΑΚ0271-ΕΜ |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600024580 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 26
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | ΕΠΙΛΕΓΟΜΕΝΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ | Εαρινό | - | 3 |
| Τίτλος | ΚΡΙΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΛΟΓΟΥ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΟΥ "ΑΛΛΟΥ" ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟ ΛΟΓΟ - ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 1 |
| Ώρες Συνολικά | 13 |
| Class ID | 600253361
|
Τύπος Μαθήματος
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600253361
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Το μάθημα αυτό αποτελεί εμβάθυνση του Επιλεγόμενου Ειδίκευσης με τον ίδιο τίτλο και κωδικό και μπορεί να δηλωθεί μόνο σε συνάρτηση με αυτό.
Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στις κριτικές προσεγγίσεις της ανάλυσης λόγου, με στόχο την ευαισθητοποίηση στις ιδεολογικές διαστάσεις που ενυπάρχουν σε κείμενα και πρακτικές του δημόσιου λόγου (π.χ. ΜΜΕ, πολιτική, εκπαίδευση). Ειδικότερα, εστιάζει στη μελέτη των αναπαραστάσεων της ετερότητας, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο κατασκευάζονται στον λόγο κοινωνικές κατηγορίες και διαχωρισμοί μεταξύ ατόμων και κοινωνικών ομάδων, συχνά με ιδεολογικές και εξουσιαστικές προεκτάσεις.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
Να αναλύουν τις έννοιες λόγου, κειμένου, ιδεολογίας και εξουσίας.
Να εντοπίζουν και να αποκωδικοποιούν ιδεολογικά νοήματα στον δημόσιο λόγο.
Να μελετούν αναπαραστάσεις της ετερότητας σε διαφορετικά κείμενα και συμφραζόμενα.
Να εφαρμόζουν γλωσσικά και οπτικά εργαλεία για την κριτική ανάλυση λόγου.
Να αναπτύσσουν κριτική σκέψη και κριτικό γραμματισμό
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Βασικές έννοιες και θεωρητικό πλαίσιο: Εξετάζονται οι έννοιες του λόγου, του κειμένου, του συγκειμένου, της ιδεολογίας και της εξουσίας, καθώς και η οριοθέτηση των προσεγγίσεων της Ανάλυσης Λόγου.
Η ετερότητα στον δημόσιο λόγο: Ανάλυση αναπαραστάσεων ομάδων που ανήκουν στο «άλλο», όπως μεταναστευτικοί/προσφυγικοί πληθυσμοί, γυναίκες, παιδιά και ηλικιωμένα άτομα, ΛΟΑΤΚΙ, άτομα με αναπηρία κλπ.
Κριτική ανάλυση λόγου: Διερεύνηση άρρητων ιδεολογικών νοημάτων, όπως η ρατσιστική χρήση της γλώσσας στα ΜΜΕ.
Γλωσσικά και οπτικά εργαλεία: Εφαρμογές ανάλυσης με έμφαση στα γλωσσικά και οπτικά στοιχεία που συντελούν στη διαμόρφωση των αναπαραστάσεων
Λέξεις Κλειδιά
Κριτική Ανάλυση Λόγου, ιδεολογία, εξουσία, ετερότητα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στη διδασκαλία του μαθήματος:Βιντεοπροβολέας
Χρήση ΤΠΕ στην επικοινωνία με τους φοιτητές:Χρήση email και elearning
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 75 | 3 | ✓ | ||
| Σύνολο | 75 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές εργασίες
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Μπουκάλα, Σ. & Στάμου Α.Γ. (2020) (επιμ.). Κριτική Ανάλυση Λόγου: (Απο)δομώντας την Ελληνική Πραγματικότητα. Αθήνα: Νήσος.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Fairclough, N. 1992. Discourse and Social Change. Λονδίνο: Polity.
Fairclough, N. 2003. Analyzing Discourse: Textual Analysis for Social Research. Λονδίνο: Routledge.
Reisigl, M. & Wodak, R. 2001. Discourse and Discrimination: Rhetorics of Racism and Antisemitism. Λονδίνο: Routledge.
Van Dijk, T.A. 1998. Opinions and ideologies in the press. Στο A. Bell & P. Garrett (επιμ.), Approaches to Media Discourse. Οξφόρδη: Blackwell, 21–63.
Van Leeuwen, T. 1996. The representation of social actors. Στο C.R. Caldas Coulthard & M. Coulthard (επιμ.), Texts and Practices: Readings in Critical Discourse Analysis. Λονδίνο: Routledge, 32–70.
Τελευταία Επικαιροποίηση
03-02-2025
